ดร. Komarovsky เกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำถ้าเด็กไม่พูด 3 ปี

ผู้ปกครองบางคนใฝ่ฝันว่าเด็กจะเงียบเป็นเวลาอย่างน้อยห้านาที และบางแม่และพ่อฝันว่าเด็กพูดอะไรบางอย่างอย่างน้อย แต่เด็กเงียบหัวชนฝา

ตามกฎแล้ว 1 ปีพวกเขาเพิ่งเริ่มกังวลเกี่ยวกับความเงียบของเด็กในเวลา 2 ปีพวกเขาก็พร้อมที่จะทำงานกับเด็กเงียบ ๆ สำหรับแพทย์และนักจิตวิทยา หากทารกไม่พูด 3 ปีนี่เป็นเหตุผลสำหรับความวิตกกังวลอย่างรุนแรง

กุมารแพทย์ที่มีชื่อเสียง Yevgeny Komarovsky ช่วยให้ผู้ปกครองจัดการกับเงื่อนไขของการสร้างคำพูดของเด็ก

หากเด็กไม่พัฒนาการพูดเขาจะไม่พูด ช่วงเวลาของการเริ่มต้นการพูดที่มีความหมายเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างแตกต่าง เด็กบางคนเปลี่ยนจากพยางค์เป็นพยางค์เพื่อออกเสียงคำก่อนปีที่แล้วบางคนพยายามจะทำเพียง 2 ปีเท่านั้น

มีระยะเวลาเฉลี่ยโดยมีความล่าช้าอย่างมากซึ่งคุณสามารถสงสัยได้ว่าเด็กที่มีความล่าช้าในการพัฒนาการพูด:

• เมื่อครบ 3 เดือนทารกจะเริ่มแผดเสียง
• ใน 6-8 เดือนพวกเขาสามารถพูดพล่าม;
• เด็กผู้หญิงอายุ 10 เดือนมักออกเสียงคำแรกของพวกเขา เด็กชายเข้าใกล้ 12 เดือนมากขึ้น
• เมื่ออายุ 1.5 ปีเด็กสามารถพูดได้หลายคำ
• เมื่อ 2 ปีที่ผ่านมาเขามักจะรู้คำสรรพนามจำนวนคำในพจนานุกรมจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
• เมื่ออายุ 3 ขวบเด็กทารกที่มีสุขภาพดีและพัฒนาแล้วสามารถออกเสียงคำศัพท์ได้ประมาณ 350 คำใช้งานได้อย่างอิสระชักชวนและแสดงอารมณ์
• ใน 4 ปีคำศัพท์ของเด็กทารกนั้นมีมากกว่าหนึ่งพันคำ
• ในห้าปีพจนานุกรมจะเพิ่มเป็นสองเท่าเด็ก ๆ จะรู้และพูดมากกว่า 3,000 คำ

ความสามารถในการพูดที่ไม่มีความสามารถในการฟังนั้นไม่สามารถอยู่ได้ดังนั้นสำหรับการพัฒนาข้อมูลการพูดกับเด็กและกับเขาคุณต้องพูดมาก

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เริ่มต้นด้วยระยะเวลาก่อนคลอด - การสนทนาระหว่างแม่กับลูกที่ยังไม่เกิดประโยชน์นั้นทั้งคู่ เมื่อครบกำหนด ของการตั้งครรภ์ ทารกในครรภ์รับรู้การสั่นสะเทือนของเสียงอย่างสมบูรณ์แบบแล้ว

หลังคลอดการสื่อสารกับทารกควรจะต่อเนื่อง สมมติว่าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูด แต่เขาต้องฟังคำพูดของมนุษย์บ่อยครั้งมาก

มันสำคัญมากสำหรับทารกที่อายุไม่เกินหกเดือนในการสังเกตอุปกรณ์ที่เปล่งเสียงของแม่และพ่อในวัยนี้เขาเริ่มรับการเชื่อมต่อระหว่างเสียงและการเคลื่อนไหวของริมฝีปาก ตัวเองขาดแคลนพยายามเลียนแบบสิ่งที่เขาได้ยิน ครั้งแรกมันเป็นเสียงฮึดฮัดแล้วพูดจ้อ

ด้วยความอดทนที่เหมาะสมของผู้ปกครองและชั้นเรียนปกติตามการทำซ้ำของคำศัพท์ใหม่ในการเชื่อมต่อของคำกับภาพเด็ก ๆ เรียนรู้ด้วยความสุขคำศัพท์ของพวกเขาเพิ่มขึ้นเกือบทุกวัน

แม้ว่าทารกจะไม่รีบร้อนที่จะพูดอย่างอิสระด้วยการพัฒนาที่เหมาะสม แต่การพูดที่แฝงควรจะพัฒนาเป็นเวลา 2 ปี เด็กวัยหัดเดินดังกล่าวสามารถถูกขอให้ดำเนินการสองอย่างต่อเนื่อง - นำสิ่งของและส่งต่อไปยังหนึ่งในสมาชิกในครอบครัว

ในช่วงสามปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ ที่พูดไม่ดีก็ควรที่จะยืนหยัดต่อเนื่องถึงสามกิจกรรมบนพื้นฐานของความเข้าใจในการพูดเชิงรับ

หากเด็กอายุ 1-2 ขวบไม่พูดก็ยังเร็วเกินไปที่จะเป็นกังวล Yevgeny Komarovsky กล่าว

อายุที่คุณต้องจริงจังอย่างจริงจังการขาดการพูดคือ 3 ปีในเวลาเดียวกันผู้ปกครองควรกำหนดให้ตนเองและแพทย์อย่างชัดเจนว่าทารกเงียบอย่างไร: เขาไม่เข้าใจผู้ใหญ่หรือไม่พูด แต่เขาเข้าใจทุกอย่าง

บ่อยครั้งที่เศษเล็กเศษน้อยพูด แต่ผู้ใหญ่ไม่เข้าใจเขาเพราะเขาพึมพำสิ่งที่เข้าใจยากไม่จดจำชื่อของวัตถุเรียกพวกเขาในแบบของเขาในทางของตัวเองไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้ใหญ่ภาษา

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่พูดคุณสามารถหาคำตอบได้ในวิดีโอถัดไปจากดร. โคโมรอฟสกี

บางครั้งเด็กวัยสามขวบพูด แต่ถูก จำกัด อยู่ที่แต่ละคำที่ไม่สามารถเชื่อมโยงในประโยคหรือแม้แต่วลี

หลังจากที่พ่อและแม่อธิบายถึงแก่นแท้ของปัญหาอย่างสมบูรณ์ที่สุดคุณสามารถเริ่มค้นหาสาเหตุของความเงียบเล็ก ๆ

ตามสถิติทางการแพทย์ความล่าช้าในการพูดถูกบันทึกไว้ในเด็ก 7-10% อายุ 3 ปีและเด็กชายเงียบกว่าเด็กผู้หญิง - มีเด็กชายเงียบ 4 คนสำหรับเด็กผู้หญิงที่ไม่พูด 1 คน

เหตุผลพื้นฐานและสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดที่ป้องกันไม่ให้เด็กอายุสามขวบมาพูดเป็นปัญหาการได้ยิน. พวกเขาสามารถเป็นมา แต่กำเนิดหรือได้มา

การได้ยินจะลดลงเล็กน้อยหรืออย่างมีนัยสำคัญจนถึงอาการหูหนวก ทารกควรแสดงต่อแพทย์หูคอจมูก เขาจะทำการตรวจอวัยวะของการได้ยินด้วยสายตาตรวจสอบความสามารถของทารกในการรับฟังเสียง

หากไม่มีปัญหาการได้ยินผู้ปกครองจะต้องไปพบนักประสาทวิทยาในเด็ก ในความผิดปกติทางระบบประสาทศูนย์การพูดต้องทนทุกข์ทรมานดังนั้นแพทย์จะต้องตรวจสอบว่าเด็กมีโรคดังกล่าวหรือไม่ คุณอาจต้องทำ MRI เพื่อแยกแยะความเป็นไปได้ของเนื้องอกหรือข้อบกพร่องในโครงสร้างของสมอง

Komarovsky ระบุว่าความผิดปกติและโรคสมองไม่ค่อยเป็นสาเหตุของการพูดช้า แต่ความเป็นไปได้นี้ไม่สามารถถูกแยกออกได้อย่างสมบูรณ์เช่นกัน

หากทารกถูกตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญและทุกคนอ้างว่าเด็กมีสุขภาพสมบูรณ์อย่างสมบูรณ์อาจมีเหตุผลทางการสอนและจิตใจเพื่อความเงียบ

บางครั้งเศษเล็กเศษน้อยสามารถปฏิเสธที่จะพูดหลังจากประสบความเครียดแรงกลัวความกลัวที่แข็งแกร่ง บ่อยครั้งที่เหตุผลของความเงียบอยู่ในแนวทางการศึกษาที่ไม่ถูกต้องของแม่และพ่อ: ถ้าพ่อแม่ในตอนเย็นสื่อสารกับเพื่อนเสมือนบนอินเทอร์เน็ตได้มากกว่าเด็กที่ปั่นอยู่ข้างๆเด็กก็ไม่มีที่จะได้รับทักษะการพูดที่เพียงพอ ในคำถามเหล่านี้คุณสามารถติดต่อนักจิตวิทยาเด็กนักจิตวิทยาได้

มักจะมีปัญหากับการพูดตอนอายุสามขวบ มีลูกสองภาษา ครอบครัวของพวกเขาพูดสองภาษาพร้อมกัน

บางครั้งเหตุผลในการขาดการพูดสามารถ ความเจ็บป่วยทางจิต มักจะพิการ แต่กำเนิด (ออทิสติก ฯลฯ ) ใน 10% ของกรณีของการพูดพัฒนาล่าช้าใน 3 ปีสาเหตุที่แท้จริงไม่สามารถจัดตั้ง

และถ้าเด็กเข้าใจทุกอย่าง แต่เขาตอบด้วยเสียงที่เข้าใจไม่ได้อย่างสมบูรณ์พร้อมกับการคงไว้ซึ่งลักษณะของเสียงพูดปกติเขาต้องได้รับคำสั่ง นักบำบัดการพูด

มีหลายช่วงอายุเมื่อการสร้างคำพูดมีความเข้มที่สุดและปัจจัยลบใด ๆ สามารถส่งผลกระทบต่อความเร็วของกระบวนการเหล่านี้ (ทั้งเร่งความเร็วและช้าลง):

• 6 เดือน หากในวัยนี้เด็กมีการสื่อสารเพียงเล็กน้อยเขาก็ไม่จำเป็นต้องพูดคุยเลียนแบบเสียงพูดพล่าม
• 1-2 ปี ในวัยนี้มีการพัฒนาอย่างแข็งขันของโซนคำพูดของเยื่อหุ้มสมอง ความเครียดที่แข็งแกร่ง, โรคที่พบบ่อย, การขาดการสื่อสาร, การบาดเจ็บสามารถนำไปสู่การชะลอตัวของการเปลี่ยนแปลงเยื่อหุ้มสมอง
• 3 ปี ในวัยนี้มีการกล่าวสุนทรพจน์ที่สอดคล้องกัน ปัจจัยภายนอกอาจทำให้กระบวนการนี้ช้าลง
• 6-7 ปี เมื่อสัมผัสกับปัจจัยลบในวัยนี้เด็กมักจะปิดตัวลงแทบทั้งหมด แต่ฟังก์ชั่นการพูดมีแนวโน้มที่จะบกพร่อง (การพูดติดอ่าง).

หากสาเหตุของความล่าช้าในการพูดการพัฒนาเป็นอินทรีย์ (โรคของการได้ยิน, ความผิดปกติของระบบประสาท, พยาธิวิทยาของเครื่องมือการพูดหรือศูนย์การพูดของสมอง), แล้ว Komarovsky แนะนำให้เริ่มต้นด้วยการกำจัดสาเหตุนี้

เด็กควรได้รับการรักษาอย่างเพียงพอทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการวินิจฉัย ควบคู่ไปกับเรื่องนี้แพทย์จะให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการดำเนินการเรียนเพื่อพัฒนาคำพูด

หากเหตุผลของความเงียบของเด็กอยู่ในปัญหาทางสังคมการสอนหรือจิตใจคุณควรกำจัดปัจจัยที่ขัดขวางไม่ให้เด็กแสดงความคิดของเขาผ่านการพูด

ดร. Komarovsky จะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะพูดในวิดีโอถัดไป

Yevgeny Komarovsky โต้แย้งว่าบางครั้งมันก็เพียงพอที่จะให้สามปีกับการขาดแคลนอย่างรุนแรงของการสื่อสารในครอบครัวใน โรงเรียนอนุบาล. ในทีมเด็ก ๆ เด็กชายและเด็กหญิงจำนวนมากเรียนรู้ที่จะพูดเร็วกว่าใน บริษัท ของผู้ใหญ่

ผู้ปกครองที่ตัดสินใจที่จะพัฒนาคำพูดของเด็กสามปีในกรณีที่ไม่มีโรคที่ทำให้เกิดความเงียบควรเตรียมความพร้อมสำหรับกระบวนการที่ช้าและใช้แรงงานมาก นักจิตวิทยาเด็กหรือนักจิตอายุรเวทสามารถช่วยพวกเขาในเรื่องนี้หากมีผู้เชี่ยวชาญในเมืองของคุณ กุญแจสู่ความสำเร็จ 70% นั้นอยู่ในความพยายามและความพยายามของผู้ปกครอง

คิดว่าลูกของคุณเป็นรายบุคคลมีความสำคัญและสำคัญเท่ากับผู้ใหญ่ทุกคนในครอบครัวของคุณ พูดคุยกับเขาพูดคุยประเด็นสำคัญและรายวันครัวเรือน (สิ่งที่ต้องทำสำหรับอาหารเย็นจะไปที่ไหนในช่วงสุดสัปดาห์เพื่อไปเดินเล่น ฯลฯ ) แม้ว่าตอนแรกเด็กจะไม่ตอบสนอง แต่เขาจะเริ่มสร้างนิสัยที่ดีในการสื่อสาร ควบคู่ไปกับการพัฒนาคำพูดภายในความเข้าใจที่ดีขึ้นของคำพูดแฝงจะเริ่มต้น

การกำกับดูแลของผู้ปกครองสามารถทำให้ขาดแรงจูงใจในการพูด ถ้าแม่ถามว่าแอปเปิ้ลชนิดใดที่ลูกต้องการ - สีเขียวหรือสีแดงและตัวเธอเองเป็นผู้รับผิดชอบ (สีแดงเพราะมันมีรสชาติที่ดีกว่า) ดังนั้นเด็กก็ไม่มีโอกาสเลือกคำและคำตอบ

หากสถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ กันเศษก็กลายเป็นนิสัยแห่งความเงียบงัน หากสถานการณ์นี้ซ้ำกับคุณเปลี่ยนทัศนคติของคุณที่มีต่อเด็กและปลดปล่อยเขาจากการดูแลที่มากเกินไป

คุณไม่ควรส่งเสริมให้เด็กพูดและพูดพล่าม หากแม่ตามทารกเรียกวัตถุด้วยภาษาของเขาเองใช้คำต่อท้ายสัตว์เลี้ยงจิ๋ว (เครื่องพิมพ์ดีด, โจ๊ก, พ่อ, ลูกชาย, ฯลฯ ) จากนั้นเด็กจะไม่ฟังก์ชั่นการพูดที่ถูกต้อง

รวมเพลงเด็ก เพลงเลียนแบบเลียนแบบดนตรีคลาสสิก - ทั้งหมดนี้มีผลต่อความสามารถในการรับรู้โลกเสียงคำพูด

อาชีพสามารถนาทีฟรีใด ๆ ใช้ทุกชั่วโมงที่คุณใช้กับลูกของคุณ ระหว่างทางไปที่ร้านค้าหรือร้านขายยาอธิบายและพูดคุยกับเขาทุกอย่างที่เกิดขึ้นบนถนน: รถกำลังขับ - เป็นสีแดงมันใหญ่สุนัขกำลังเดิน - เล็กใจดีและสวยงาม

ในระหว่างการปรุงอาหารคุณแม่สามารถแสดงเครื่องครัวให้กับเด็ก ๆ และเรียกเธอออกมาดัง ๆ (ช้อนกระทะ) รวมถึงผลิตภัณฑ์ (แอปเปิ้ลแครอทกะหล่ำปลีวอลนัท)

หากมีเด็กหลายคนในครอบครัวตามกฎแล้วมันเป็นเด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาการพูด นักจิตวิทยาเชื่อว่าวิธีนี้มีผลต่อการสื่อสารกับเด็กคนอื่นบ่อยครั้งเนื่องจากการสื่อสารกับผู้ใหญ่นั้นถือว่าดีที่สุดสำหรับการพัฒนาการพูด

เด็กที่อายุน้อยกว่าจากครอบครัวใหญ่มักขี้เกียจเกินกว่าที่จะพูดคุยอย่างที่ควรและในปริมาณที่เหมาะสม

ถามคำถามเพิ่มเติมกับลูกของคุณ แม้ว่าเขาจะไม่สามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้อย่าหยุดถาม ไม่ช้าก็เร็วลูกชายหรือลูกสาวจะต้องตอบกลับ

• ดร. Komarovsky เน้นว่าถ้าเด็กไม่พูดมากหรือน้อยติดต่อกันใน 3 ปีนี่เป็นเหตุผลที่ชัดเจนที่จะไปหาหมอ
• การประเมินความสามารถในการพูดของเด็กผู้ปกครองควรคำนึงถึงไม่เพียงเท่าไหร่และสิ่งที่เขาพูดในขณะนี้ แต่ยังตามการเปลี่ยนแปลงของการพูด: ถ้าเด็กพูดคำจำนวนหนึ่งทั้งที่ 2 และ 3 ปีและคำศัพท์ของเขา ในทางปฏิบัติจะไม่เพิ่มขึ้น Komarovsky เรียกมันว่าแนวโน้มที่เป็นอันตราย
• หากเด็กอายุเกินสามปีและเกินกว่ามาตรฐานและรู้เพียงสิบหรือสองคำศัพท์ในอีกสองสามเดือนศัพท์จะเพิ่มขึ้นอีกสิบคำซึ่งเป็นเรื่องปกติ แม้ว่าเด็กจะล้าหลังในมาตรฐาน แต่เขาก็มีพลังในเชิงบวกในการพัฒนาตนเอง
• เด็กที่มีความล่าช้าในการพูดไม่ควรได้รับแกดเจ็ตเป็นเวลานาน
• แทนที่จะเล่นเกมคอมพิวเตอร์และดูการ์ตูนเป็นเวลานานให้จัดเดินเล่นเล่นกับลูกอ่านหนังสือให้เขาฟัง
• ไม่จำเป็นต้องเปรียบเทียบเด็กกับเด็กคนอื่น คุณเป็นคนพิเศษไม่มีบุคคลอื่นดังนั้นการเปรียบเทียบใด ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้อง

หากผู้ปกครองขว้างความพยายามทั้งหมดของพวกเขาเพื่อเริ่มพัฒนาฟังก์ชั่นการพูดของเด็กอายุสามขวบดึงดูดผู้เชี่ยวชาญให้ทำสิ่งนี้เด็กจะได้รับการรักษาถ้าจำเป็นการคาดคะเนค่อนข้างดี 85-90% ของเด็ก“ จับ” อย่างเต็มที่กับเพื่อนของพวกเขาภายใน 6-7 ปี