วิธีการสอนเด็กให้หม้อตาม Komarovsky?

เนื้อหา

การฝึกฝนให้เด็กเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับผู้ปกครองเกือบทั้งหมด ทุกคนต้องการให้เด็กเรียนรู้ที่จะใช้เรื่องนี้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย แต่ความคิดเห็นเกี่ยวกับอายุเมื่อเริ่มสอนเศษวิธีการใช้กระโถนรวมถึงกระบวนการเรียนรู้ที่แตกต่างกันมาก เรามาดูกันว่าแพทย์ยอดนิยม Evgeny Komarovsky พูดเกี่ยวกับหัวข้อสำคัญเช่นนี้อย่างไรเขาเกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัยและสิ่งที่เขาแนะนำให้ความสนใจกับพ่อแม่ที่ผ่านไปมากับเศษผ้าจากผ้าอ้อมไปห้องน้ำอิสระ

ที่รักในหม้อ
เด็กควรมีอารมณ์เชิงบวกเมื่อเห็นหม้อ แต่คุณไม่ควรเล่นกับเขา

ปัจจัยสำคัญ

กุมารแพทย์ผู้มีชื่อเสียงเตือนว่าทารกเกิดใหม่ไม่ทราบวิธีควบคุมการเคลื่อนไหวของลำไส้หรือถ่ายปัสสาวะ กระบวนการเหล่านี้ถูกควบคุมโดยปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขและเป็นเวลาที่ผู้ปกครองต้องทำให้เป็นไปตามเงื่อนไข สำหรับความสำเร็จของงานนี้ตามที่ Komarovsky ควรพิจารณาปัจจัยต่อไปนี้:

  1. สมองของเด็กพัฒนาอย่างไร (เปลือกไม้)
  2. วิธีการพัฒนาอวัยวะที่รับผิดชอบในการถ่ายปัสสาวะและถ่ายอุจจาระ เรากำลังพูดถึง rectus abdominis กล้ามเนื้อไส้ตรงและกระเพาะปัสสาวะรวมถึงกล้ามเนื้อหูรูด
  3. ญาติ ๆ ต้องการให้ลูกใช้หม้ออย่างจริงจัง

การประเมินปัจจัยดังกล่าวแพทย์ที่เป็นที่นิยมสรุปว่าการเริ่มต้นการศึกษาก่อนหน้านี้เกี่ยวข้องกับการใช้ความพยายามอย่างมากในส่วนของผู้ใหญ่ ในเวลาเดียวกันยิ่งเด็กพัฒนาร่างกายได้เร็วเท่าไหร่เขาก็จะยิ่งเชี่ยวชาญหม้อมากขึ้นเร็วขึ้นและไม่เจ็บปวด

ก่อนการฝึกอบรมหรือการพัฒนาสะท้อน?

ตามที่ Komarovsky ผู้ปกครองจำนวนมากซึ่งแตกต่างกันในกิจกรรมและความอดทนจำนวนมากสามารถประสบความสำเร็จในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เครื่องปั้นดินเผาโดยเด็กก่อนสิ้นปีแรกของชีวิต แพทย์ที่ได้รับความนิยมไม่เห็นสิ่งใดที่น่าแปลกใจในความจริงที่ว่าเด็กอายุเก้าสิบแปดและเจ็ดเดือนเรียนรู้ที่จะปัสสาวะและเดินบนสิ่งที่มีขนาดใหญ่หลังจากสิ่งที่พวกเขาได้ยินจากปากของแม่หรือพ่อ

เด็ก ๆ ในหม้อ
ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าเป้าหมายของพวกเขาคือไม่พัฒนาอาการสะท้อนที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งมักเป็นกรณีในเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี

ต้องขอบคุณการทำซ้ำของเสียงดังกล่าวซ้ำ ๆ ทำให้ผู้ปกครองสร้างเสียงสะท้อนในเด็ก แต่ Komarovsky เน้นว่าเสียงสะท้อนนั้นไม่ใช่สิ่งที่ผู้ใหญ่ทุกคนต้องการจากเด็กที่เชี่ยวชาญในหม้อ

ภาพสะท้อนดูเหมือน“ คำพูดของพ่อแม่เป็นกระเพาะปัสสาวะที่เต็มไปด้วย - หม้อ” และมันจะถูกต้องมากขึ้นถ้ามี“ กระเพาะปัสสาวะที่เต็มไปด้วย - หม้อ” ซึ่งหมายความว่าปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยา (กระเพาะปัสสาวะเต็มรูปแบบ) มากกว่าสิ่งเร้าทางวาจาจากผู้ใหญ่ควรกระตุ้นปัสสาวะ

Komarovsky ตั้งข้อสังเกตว่าในกรณีส่วนใหญ่ของการศึกษาปฐมวัยในปีที่สองของชีวิตปัญหาปัสสาวะจะปรากฏขึ้น เด็กที่เชี่ยวชาญหม้อมานานแล้วและประสบความสำเร็จในการเดินเล่นทันใดนั้นด้วยเหตุผลที่ไม่ชัดเจนสำหรับผู้ปกครองปฏิเสธอย่างเด็ดขาด ญาติ ๆ กำลังงุนงง แต่สิ่งที่ทำให้ทารกเริ่มควบคุมระบบขับถ่ายตามธรรมชาติและเขาไม่ต้องการเชื่อมโยงความต้องการทางสรีรวิทยาของเขากับพี่ชายของเขาอีกต่อไป

Komarovsky ไม่เห็นอะไรผิดปกติหรือน่าละอายในการทำความรู้จักกับเด็กหม้อตั้งแต่อายุยังน้อยและในการบันทึกผ้าอ้อม เขาตั้งข้อสังเกตว่าความสำเร็จทั้งหมดในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หม้อจนถึงอายุหนึ่งนั้นเป็นเพียงชั่วคราวและมาพร้อมกับการนับครั้งไม่ถ้วน

เด็กโรงเรียนไม่เต็มเต็ง
การฝึกอบรมเล็กน้อยไม่ควรเครียดสำหรับเด็ก

ทารกสามารถควบคุมปัสสาวะได้เมื่ออายุเท่าไร

Komarovsky เน้นความสนใจของผู้ปกครองต่อความจริงที่ว่าการควบคุมการทำงานของระบบขับถ่ายของสมองเด็กนั้นจะปรากฏขึ้นประมาณ 2.5-3 ปี แพทย์ไม่ได้ปฏิเสธว่าโชคดีในการควบคุมการปัสสาวะเป็นไปได้มากก่อนหน้านี้ แต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ควรคาดหวังความสำเร็จอย่างยั่งยืนในการ“ สื่อสาร” กับหม้อไม่เร็วกว่าอายุสองขวบ

บรรทัดฐานที่จัดตั้งขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญ

ในการศึกษาไม่เต็มเต็ง Komarovsky แนะนำให้ผู้ปกครองให้ความสนใจกับบรรทัดฐานทางสรีรวิทยาต่อไปนี้:

  1. เด็กเริ่มควบคุมกระบวนการขับถ่ายหลังจากผ่านไปหนึ่งปีและ "การสุกแก่" ของระบบประสาทและอวัยวะของระบบขับถ่ายเกิดขึ้นในปีที่สองของชีวิต
  2. การปรากฏตัวของการควบคุมปัสสาวะและถ่ายอุจจาระที่มีความเสถียรในเด็กอายุเฉลี่ย 22-30 เดือน
  3. การก่อตัวในวัยเด็กของการตอบสนองปรับอากาศถาวรสิ้นสุดลงโดย 3 ปี

บนพื้นฐานของบรรทัดฐานดังกล่าวกุมารแพทย์ที่มีชื่อเสียงเน้นว่าอายุสำหรับเด็กที่คุ้นเคยกับหม้อมาจาก 1 ถึง 3 ปี

สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับเวลาที่จะสอนเด็กไปที่หม้อให้ดูการถ่ายโอนของดร. Komarovsky

สัญญาณของความพร้อมของเด็กสำหรับการฝึกอบรมไม่เต็มเต็ง

เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับเด็กที่จะเชี่ยวชาญในการทำหม้อ Komarovsky แนะนำก่อนที่จะเริ่มกระบวนการเรียนรู้ที่จะสังเกตสัญญาณของลูกของเขายืนยันความพร้อมของเขาที่จะได้รับทักษะนี้จากมุมมองทางสรีรวิทยาและจิตวิทยา:

  • เด็กควรแสดงพ่อแม่ของเขา“ ฉันอยากไปห้องน้ำ” ด้วยคำพูดเสียงหรือท่าทาง
  • เด็กควรมีโหมดถ่ายอุจจาระอยู่แล้วซึ่งสามารถเรียกว่าเสถียร
  • ทารกควรอยู่ในผ้าอ้อมแห้งเป็นเวลานานกว่าหนึ่งชั่วโมงครึ่ง
  • เด็กจะต้องรู้จักส่วนต่างๆของร่างกายรวมถึงชื่อของรายการตู้เสื้อผ้า
  • นอกจากนี้เด็กจะต้องเข้าใจความหมายของคำว่า "แหย่" และ "ฉี่"
  • หากผ้าอ้อมเปียก / เปื้อนเด็กควรแสดงอารมณ์เชิงลบเกี่ยวกับมัน
  • เด็กควรพยายามหรือถอดเสื้อผ้าได้
  • นอกจากนี้เด็กต้องต้องการหรือสามารถเข้าห้องน้ำและออกจากมันได้อย่างอิสระ
เด็กคุ้นเคยกับหม้อ
ความพร้อมสำหรับการฝึกแบบไม่เต็มเต็งไม่ได้กำหนดตามอายุ แต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมทางด้านจิตใจและร่างกาย

วิธีการสอน: หลักการพื้นฐาน

ไม่เพียง แต่เด็กจะต้องพร้อมสำหรับการศึกษา แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ที่ล้อมรอบด้วย พวกเขาควรเข้าใจว่าการสื่อสารกับลูกน้อยในช่วงเปลี่ยนผ่านจากผ้าอ้อมเข้าห้องน้ำจะมีมากขึ้น พัฒนาทักษะใหม่เฉพาะในช่วงเย็นหรือวันหยุดสุดสัปดาห์จะไม่ทำงาน

เริ่มสอนให้ลูกไปที่หม้อควรอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ทั้งครอบครัวมีสุขภาพดีและทุกคนมีอารมณ์ดี Komarovsky เรียกช่วงฤดูร้อนที่ดีที่สุดเพราะเสื้อผ้าของเด็กเล็กและเสื้อผ้าที่ซักจะแห้งเร็วกว่ามาก

คุณควรทำความคุ้นเคยกับหม้อในเวลาที่ความน่าจะเป็นในการขับปัสสาวะที่ประสบความสำเร็จนั้นสูงมาก ช่วงเวลาดังกล่าวเป็นระยะเวลาหลังอาหารและหลังการนอนหลับเช่นเดียวกับเมื่อผู้ใหญ่สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมพิเศษที่บ่งบอกถึงความปรารถนาของเด็กที่จะปัสสาวะ

หากความพยายามในการควบคุมหม้อประสบความสำเร็จเด็กควรได้รับการยกย่องอย่างรุนแรงและในกรณีที่เกิดความล้มเหลวเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ทำให้เสียอารมณ์หรืออย่างน้อยก็ไม่ควรแสดงอารมณ์เชิงลบต่อทารก

ความสนใจของเด็กควรได้รับการแก้ไขไม่เพียง แต่ในหม้อ แต่ยังรวมถึงการจัดการทั้งหมดก่อนที่จะถ่ายปัสสาวะและหลังจากนั้นเด็กควรดูว่าคุณจะนำหม้อออกมาอย่างไรและเปิดอย่างไรเข้าใจวิธีถอดกางเกงชั้นในแล้วนำกลับมาค้นหาว่ามีหม้อเทเนื้อหาอยู่ที่ไหนล้างอย่างไรปิดอย่างไรและไปที่ไหนก่อนการประชุม "ครั้งต่อไป" จากการกระทำทั้งหมดเหล่านี้มันคุ้มค่าที่จะสร้างเกมในขณะที่พยายามทำให้แน่ใจว่ากระบวนการนั้นเกี่ยวข้องกับอารมณ์เชิงบวก

แม่ชื่นชมลูกสาวของเธอในหม้อ
การยกย่องในการปกครองหม้อเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก

เมื่อทารกใช้หม้อได้สำเร็จเราจะจัด "การประชุม" และคำนึงถึงกิจวัตรประจำวันเช่นเรานั่งเด็กก่อนเดินและก่อนเข้านอนก่อนนอน

คุณไม่ควรทิ้งผ้าอ้อมทันทีหลังจากความสำเร็จครั้งแรกของการควบคุมหม้อ รักษาบ้านไว้สักสองสามกรณีในการเดินทางไกลหรือเดิน

นอกจากนี้ในตอนแรกคุณสามารถปล่อยให้ทารกนอนในผ้าอ้อมตอนกลางคืนหรือแม้แต่ใน นอนกลางวัน. หากทารกตื่นขึ้นมาแห้งเราจะวางเขาลงในหม้อทันทีและดึงความสนใจของเขาไปที่ความแห้งของผ้าอ้อมพร้อมชื่นชม

มันไม่สำคัญเลยว่าหม้อจะมีรูปแบบสีใดและจะมี "แกดเจ็ต" อยู่ในนั้นหรือไม่ Komarovsky เพียง แต่ตั้งข้อสังเกตว่าเด็กไม่ควรนำหม้อมาเป็นของเล่นดังนั้นจึงไม่ควรส่งเสริมการเล่นกับหม้อเมื่อไม่ใช้เพื่อจุดประสงค์

ปัจจัยสำคัญในการเลือกกระถางคือแพทย์ที่ได้รับความนิยมซึ่งเรียกคุณภาพและความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของวัสดุที่ใช้ในการผลิตหม้อความสะดวกสบายของผลิตภัณฑ์ (ควรเป็นรุ่นที่มีแผ่นหลัง) และขนาด

อีกจุดที่ไม่ใช่พื้นฐาน Komarovsky เรียกคำถาม - จะดีกว่าถ้าคุณคุ้นเคยกับหม้อหรือใช้โถสุขภัณฑ์ที่มีที่นั่งเด็กทันที กุมารแพทย์ที่มีชื่อเสียงจะเน้นว่าในตอนแรกการใช้หม้อจะสะดวกกว่า

ดูการย้ายดร. Komarovsky เกี่ยวกับการสอนเด็กไปที่หม้อด้วย

ข้อมูลที่มีให้เพื่อการอ้างอิง อย่ารักษาตัวเอง เมื่อมีอาการแรกของโรคปรึกษาแพทย์

การตั้งครรภ์

พัฒนาการ

สุขภาพ