พัฒนาการของเด็ก 2.5 ปี
เมื่ออายุได้สองปีครึ่งพัฒนาการของทารกทั้งทางร่างกายและจิตใจจะก้าวไปอีกขั้น ตอนนี้ตัวละครของ crumbs นั้นเกือบจะเกิดขึ้นแล้ว เด็กรักการสวมบทบาทและหนังสือ เด็ก ๆ จำนวน 2.5 ปีกำลังจะไปโรงเรียนอนุบาลและมีคนเข้าเรียนที่สถาบันนี้แล้ว ทารกมีทักษะอะไรในวัยนี้และวิธีการทำงานกับเด็กเพื่อกระตุ้นการพัฒนาต่อไป
คุณสมบัติอายุ
- กิจกรรมทางกายภาพ karapuz ยังคงเพิ่มขึ้น ด้วยเหตุนี้เด็ก 2.5 ปีบางคนหยุดนอนในเวลากลางวันถึงแม้ว่าเด็กควรได้รับคำแนะนำให้ออกจากงีบในโหมดกลางวันของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นเวลาอย่างน้อย 5 ปี
- วิกฤตการพัฒนาใหม่กำลังใกล้เข้ามา (สามปี) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองต้องหาสมดุลระหว่างข้อห้ามและใบอนุญาต มันเป็นไปไม่ได้ที่จะกดเด็ก แต่ก็ไม่ควรยอมให้ทำได้เช่นกัน
- แกมม่าของอารมณ์ความรู้สึกของเด็กขยายตัว เด็กมีปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ลึกซึ้งและซับซ้อนเช่นความปรารถนาความเอาใจใส่ความเข้าใจอิจฉาหรือความอ่อนโยน เด็กสามารถเห็นอกเห็นใจแล้ว เศษเล็กเศษน้อยยังติดอยู่กับแม่ แต่มักจะเกิดการแยกจากกันโดยไม่มีน้ำตา เมื่อทารกได้รับของแล้วเขาได้รับคำชม ได้ยินไม่อนุมัติในที่อยู่ของเขาเด็กจะอารมณ์เสีย
- เกมที่มีความสนใจในลูกน้อยค่อยๆซับซ้อนมากขึ้น สิ่งนี้มีผลบังคับใช้โดยเฉพาะกับเกมสวมบทบาทที่เศษชิ้นส่วนสามารถเปลี่ยนบทบาทได้
- ในคำพูดของเด็ก 2.5 ปีแล้วนำเสนอทุกส่วนของคำพูด นอกจากนี้เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมพลังของเสียง หากก่อนหน้าเด็กวัยหัดเดินสนใจใน "ที่ไหน" และ "ที่ไหน" มากกว่านี้คำถามที่พบบ่อยที่สุดคือ "ทำไม"
ทำโปสการ์ดให้คุณยายของคุณด้วยเทคนิค“ Little Leonardo” กับของเล็ก ๆ ในวิดีโอถัดไปบทเรียนจะแสดงโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทางปัญญา O. N. Teplyakova
ความสูงและน้ำหนัก
หากคุณเปรียบเทียบกับตัวเลขใน 2 ปีเด็กเพิ่มประมาณ 1,100-1,800 กรัมและเติบโตขึ้น 5 ซม. ตัวชี้วัดเฉลี่ยของการพัฒนาทางกายภาพเช่นเดียวกับข้อ จำกัด ของบรรทัดฐานของตัวชี้วัดเหล่านี้เรานำเสนอในตาราง:
ตัวบ่งชี้ | เฉลี่ย 2.5 ปี | ขอบเขตของบรรทัดฐานสำหรับเด็ก 2.5 ปี | ขอบเขตของบรรทัดฐานสำหรับเด็กผู้หญิง 2.5 ปี |
น้ำหนัก | 12700-13300 กรัม | 10500-16900 กรัม | 10,000-16,500 กรัม |
การเจริญเติบโต | 90.7-91.9 ซม | 85.1-98.7 ซม | 83.6-97.7 ซม |
เส้นรอบวงศีรษะ | 47.9-48.9 ซม | 46,1-51.7 ซม | 45.1-50.7 ซม |
เส้นรอบวงหน้าอก | 51.5-52 ซม | 49-55,5 ซม | 49-54.9 ซม |
ถึงเวลาที่จะเรียนรู้สีพื้นฐานกับลูกของคุณ นี่จะช่วยคุณในวิดีโอถัดไปของครูการศึกษาก่อนวัยเรียน Anna Vedeneyeva
ทารกอะไรที่ควรจะสามารถ?
ทารกส่วนใหญ่ใน 2.5 ปีสามารถ:
- เพื่อเดินอย่างรวดเร็วและวิ่ง
- ลงและไต่บันได
- ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง
- ที่จะเดินโดยยกถุงเท้า
- กระโดดสองขา
- กินและดื่มอย่างอิสระจากถ้วย
- ล้างและแปรงฟันรวมทั้งหวีผม
- สวมใส่สิ่งที่เรียบง่ายโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือรวมถึงรองเท้าที่มีสกรูที่ไม่ซับซ้อน
- เข้าใจเรื่องตลก
- เลียนแบบผู้ใหญ่ในการทำงานบ้าน
- ในเกมเลียนแบบบทบาทของเพศของคุณ
- มีส่วนร่วมในการสนทนา
- พูดประโยคง่าย ๆ ที่มีสองหรือสามคำ
- วาดด้วยดินสอและสี
- เพิ่มก้อนและเล่นกับตัวสร้าง
- รวบรวมจิ๊กซอว์ (2-4 ชิ้นส่วน) ที่ง่าย
- เล่นกับลูกบอล - ขว้างด้วยสองมือโยนข้ามสิ่งกีดขวางและจับมันด้วยมือทั้งสอง
- ปรับสีได้ 3-4 สีรวมถึงรูปทรงเรขาคณิต 4-6 รูป
- ตรวจสอบความต้องการทางสรีรวิทยา
บทเรียน
- สอนลูกของคุณไม่เพียง แต่จะกระโดดในที่เดียว แต่ยังเพื่อกระโดดไปข้างหน้าผลักด้วยเท้าทั้งสอง นอกจากนี้สำหรับการพัฒนาทางกายภาพจะแนะนำเกมบอล
- เสนอ crumbs เพื่อรวบรวมรูปภาพและปริศนาที่มีรายละเอียด 3-4 นอกจากนี้คุณยังสามารถรวบรวม Nikitin สี่เหลี่ยม
- เล่นกับนักออกแบบที่นำเสนอลูกน้อยไม่เพียง แต่จะสร้างโดยพลการ แต่ยังมุ่งเน้นไปที่การวาดภาพ
- พิจารณาภาพที่แตกต่างกับลูกของคุณและหารือเกี่ยวกับพวกเขา เสนอเพื่อค้นหาข้อผิดพลาด (ใช้สำหรับบทช่วยสอนนี้)
- สำหรับพัฒนาการทางดนตรีของเด็กทารกเปิดท่วงทำนองที่หลากหลายฟังเสียงเครื่องดนตรีต่าง ๆ เข้าด้วยกันและให้ความสนใจกับเสียงของเด็กที่อยู่รอบตัวเขา (นก tweeting เสียงการจราจรเสียงน้ำในห้องน้ำ หากเด็กชอบเพลงของเด็ก ๆ เชิญให้เขาเดาทำนองเพลงที่แม่ร้อง
- มีส่วนร่วมกับการวาดภาพของเด็ก เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ให้ใช้ดินสอสีดินสอสีปากกาปากกาสักหลาดและวาดด้วยแท่งหิมะหรือทรายในระหว่างการเดิน เด็ก 2.5 ปียังคงชอบสีนิ้ว คุณยังสามารถให้ลูกวาดภาพได้อีกด้วย
- สื่อสารกับเด็กมากเพื่อให้คำศัพท์ของเขาขยายตัวอย่างต่อเนื่อง สร้างบทสนทนากับเด็กทารกตอบคำถามของเด็กวัยหัดเดินแล้วถามตัวคุณเอง
- ปั้นด้วยแป้งน้ำมันหรือแป้งเกลือและสร้างแอปพลิเคชั่นที่หลากหลาย
- เรียนรู้แนวความคิดของลูกน้อยของคุณด้านล่างซ้ายบนขวากับลูกของคุณ
- เรียงลำดับด้วยรายการเด็กที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับสีประเภทขนาดหรือลักษณะอื่น ๆ
- ทำปริศนาง่าย ๆ ให้กับลูกของคุณเช่นอธิบายสัตว์และแนะนำให้เดา
- เสนอ crumbs ที่จะเล่นกับก้อน, clothespins, น้ำ, แทรกกรอบ, โมเสส, การปัก
- แนะนำเศษเล็กเศษน้อยที่จะคาดเดาเรื่องโดยการสัมผัส
- พิจารณาการ์ด Doman กับลูกน้อยของคุณและใช้ประโยชน์อื่น ๆ สำหรับกิจกรรมการพัฒนา
- ในการพัฒนาความจำของเด็กวัยหัดเดินให้ซ่อนของเล่นและค้นหาให้เด็กนำวัตถุจากหน่วยความจำมาคุยกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้
- ในการเดินรวมถึงหนังสือและวิดีโอช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้โลกรอบตัวพวกเขา - สัตว์การขนส่งปรากฏการณ์ธรรมชาติแมลงอาหารดอกไม้และอื่น ๆ
เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับใช้แบบฝึกหัดที่แสดงโดย Anna Gapchenko ในวิดีโอถัดไป
เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง
- ทำตามทักษะที่ถูกสุขลักษณะของทารก - ปล่อยให้ทารกล้างมือทุกวันล้างและทำความสะอาดฟัน
- เดินกับลูกของคุณอย่างน้อย 1.5 ชั่วโมงต่อวัน เวลาในการเดินสามารถใช้เวลากับประโยชน์ของเกมกลางแจ้งการพัฒนาทางร่างกายและการรับรู้ของทารก
- ยึดมั่นในระบอบการปกครองของอาหารให้บุตรของคุณ 2.5 ปีที่จะกินวันละ 4 ครั้ง
- หากเศษเล็กเศษน้อยที่ดีที่สุดคือการเปลี่ยนความสนใจของเด็ก เมื่อเสนอสิ่งของให้ลูกอย่าพูดว่าใช่ แต่ถาม
- หากคุณปฏิเสธสิ่งที่เด็ก (ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายหรืออันตราย) ให้ถือของคุณเองเพื่อที่จะไม่ยั่วยุซ้ำ อารมณ์เกรี้ยวกราด.
สำหรับการพัฒนาดนตรีของ crumbs ให้ดำเนินการบทเรียนที่แสดงโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาดนตรี M. L. Lazarev
