วิธีใน 2 ปีเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับหม้อ?

เมื่อแม่ไม่ได้มีผ้าอ้อมสำเร็จรูปปัญหาของการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งไม่รุนแรง เพื่อช่วยชีวิตตัวเองจากการล้างที่ไม่จำเป็นแม่จึงเริ่มสอนลูกของเธอสู่หม้อตั้งแต่อายุยังน้อย ในปีที่ผ่านมาเด็กส่วนใหญ่รู้ดีว่ามันคืออะไรและทำไมพวกเขาจึงต้องการหม้อโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากมันไม่สบายในผ้าอ้อมผ้าเปียกถุงน่องและเด็ก ๆ ทันทีที่ผ้าอ้อมสำเร็จรูปปรากฏขึ้นมารดาก็มีปัญหาและความกังวลน้อยลงเช่นเดียวกับการซักผ้า ใช่แล้วเด็ก ๆ จะรู้สึกสบายใจและสบายใจมากขึ้นเพราะผ้าอ้อมสามารถเปียกได้หลายชั่วโมงโดยไม่ต้องรู้สึกไม่สบายตัว

เป็นผลให้อายุของการเรียนรู้ไม่เต็มเต็งเปลี่ยนไปอย่างเป็นระบบ - เด็กสมัยใหม่จะคุ้นเคยกับหม้อมากกว่าพ่อแม่ในวัยเด็ก และเนื่องจากคำถามว่าจะสอนเด็กให้ไปที่หม้อได้อย่างไรใน 2 ปีและหลังจากนั้นสองปีจึงไม่มีใครตกใจ ในบทความนี้เราจะบอกวิธีสอนลูกน้อยของคุณให้จัดการกับหม้อด้วยตัวเองและเปิดความลับบางอย่างที่จะช่วยคุณแม่ในงานที่ยากลำบากเช่นนี้

เครื่องหมายที่ชัดเจนของ“ วัย” ของเด็กคือความสามารถในการใช้หม้อหรือห้องน้ำอย่างอิสระเพื่อความต้องการที่ยิ่งใหญ่และเล็ก คุณแม่ทุกคนต้องการเห็นทารกตัวใหญ่และเป็นอิสระ แต่จนถึงอายุหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่จำเป็นต้องให้ลูกไปที่สถานรับเลี้ยงเด็กจะสะดวกกว่าสำหรับเขาและแม่ในการใช้ผ้าอ้อมสำเร็จรูป ตามการปฏิบัติที่จัดตั้งขึ้นอายุนี้ถือว่า 2 ปี

เมื่อเด็กอายุครบสองขวบผู้ปกครองมีความปรารถนาอย่างสมเหตุสมผลที่จะหยุดการใช้งบประมาณของครอบครัวในผ้าอ้อมราคาแพงและปลูกฝังทักษะด้านสุขภาพในเด็กโดยที่ไม่ยากที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาลหรือไปเที่ยวที่น่าตื่นเต้น ในช่วง 2 ปีและต่อมาเป็นวันสำคัญนี้ตามปกติแล้วการต่อสู้กับผ้าอ้อมจำนวนมากเกิดขึ้นซึ่งทำให้ทั้งผู้ใหญ่และเด็กวัยหัดเดินสมาธิฟุ้งซ่าน

ความพร้อมของเด็กนั้นประเมินโดยหลายพารามิเตอร์ เมื่อบุคคลเกิดมาปัสสาวะและถ่ายอุจจาระเป็นปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขที่เด็กไม่สามารถควบคุมได้และไม่จำเป็นต้องใช้ในบางครั้ง ในบางช่วงของการพัฒนาการสะท้อนอย่างไม่มีเงื่อนไขจะกลายเป็นเงื่อนไขกล่าวคือเด็กต้องการความปรารถนาที่จะฉี่หรือล้างลำไส้ด้วยการกระทำนั้นเอง

มันเป็นหลังจากการสะท้อนกลับเป็นเงื่อนไขคุณสามารถลองเริ่มการฝึกอบรมเด็ก เมื่ออายุยังน้อยทารกสามารถถ่ายปัสสาวะร่วมกันในหม้อได้ด้วยคำสั่ง“ pi-pi” แต่เมื่อการสะท้อนกลับมีเงื่อนไขทารกอาจปฏิเสธที่จะสั่งการและจะเริ่มทำงานในกางเกง

การสะท้อนจะกลายเป็นเงื่อนไขเมื่อเด็กโตขึ้นเนื่องจากการทำงานของเยื่อหุ้มสมองของสมองและระบบประสาทดีขึ้น อายุที่กระบวนการของการก่อตัวของการสะท้อนอาจพิจารณาเสร็จแล้วหรือเกือบจะเสร็จสมบูรณ์ถือว่าเป็นอายุสองปี ดังนั้นคุณสามารถเริ่มต้นเตรียมการสำหรับการพัฒนาของ "วิทยาศาสตร์ห้องน้ำ" หลังจากที่ทารกฉลองวันเกิดที่สอง

ความพร้อมสำหรับการปลูกบนหม้อนั้นประเมินได้ง่าย ตามกุมารแพทย์ผู้โด่งดังระดับโลก Yevgeny Komarovsky มันเพียงพอที่จะสังเกตเด็กอย่างรอบคอบเป็นเวลาหลายวันและตอบคำถามสองสามข้อ (ถ้ามีคำตอบในเชิงบวกส่วนใหญ่คุณสามารถลองปลูกฝังทักษะการสุขาภิบาลใหม่ให้กับเด็กวัยหัดเดิน)

• เด็กมีระบบขับถ่ายหรือไม่? เขาไปรอบ ๆ ในเวลาเดียวกันทุกวันหรือไม่?
• เด็กวัยหัดเดินอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงครึ่งสามารถผ่านผ้าอ้อมที่สะอาดและแห้งได้หรือไม่? เขาจัดการเพื่อควบคุมการปัสสาวะแม้ในช่วงเวลานี้หรือไม่?
• ทารกรู้ชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายเขารู้จักเขาหรือไม่เขาสามารถเข้าใจชื่อสิ่งของในตู้เสื้อผ้าของเขา (กางเกงกางเกงกระโปรง ฯลฯ ) หรือไม่?
• เขาเข้าใจความหมายของคำกริยา "เพื่อปัสสาวะ" และ "คนเซ่อ" หรือไม่? กระบวนการนี้เชื่อมโยงกับคำเหล่านี้หรือไม่?
• ทารกระคายเคืองผ้าอ้อมเปียกหรือสกปรกหรือไม่พยายามถอดผ้าอ้อมออกหลังจากทำกิจกรรมเสร็จหรือไม่?
• เด็กสามารถถอดกางเกงในกางเกงในออกได้หรือไม่?
• เด็กเข้าใช้ห้องน้ำได้หรือไม่ เขาเข้ามาโดยไม่กลัวหรือกลัวหรือไม่?

เด็ก ๆ หลังจาก 2 ปีตามกฎแล้วเข้าใจคำพูดของพ่อแม่ แม้ว่าพวกเขาจะพูดไม่เก่ง แต่คำพูดติดตัวของพวกเขาก็พัฒนาขึ้นอย่างพอเพียงเพื่อให้เข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด ดังนั้นมันจะง่ายขึ้นมากสำหรับเด็กที่จะอธิบายว่าทำไมรายการใหม่ที่เรียกว่า "หม้อ" เป็นสิ่งจำเป็นและสิ่งที่ต้องทำกับมัน หากในกระบวนการของการเรียนรู้เด็กต่อต้านการประท้วงการประท้วงมันจะเป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนการฝึกอบรมในภายหลัง บางทีในอีกไม่กี่วันหรือสัปดาห์ทารกจะเริ่มรู้สึกถึงหม้อและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับมันในวิธีใหม่

การเตรียมตัวผู้ปกครองคือการหาเวลาว่างหนึ่งหรือสองสัปดาห์ถ้าพวกเขาทำงานและใช้เวลากับลูก คุณจะต้องสำรองความอดทนและความแข็งแกร่งเพราะจะไม่ได้รับทุกอย่างตั้งแต่ครั้งแรกและครั้งที่สอง

ในช่วงเวลาของการเริ่มต้นการฝึกอบรมเด็กจะต้องมีสุขภาพที่ดีเขาไม่ควรอยู่ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยความเครียดบางอย่างเช่นการย้ายเริ่มโรงเรียนอนุบาลแยกทางกับพ่อแม่หรือหย่าร้าง

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ลูกชายวัยสองขวบปฏิเสธที่จะเลี้ยงหม้อ - ไม่ต้องการนั่งบนมันไม่ได้เข้าใกล้เขาและในทุก ๆ ทางพยายามที่จะหลีกเลี่ยงความพยายามของแม่ที่จะทำความคุ้นเคยกับหม้อใกล้ ๆ อะไรคือสาเหตุของพฤติกรรมสองปีนี้ ลองดูสิ่งต่าง ๆ ผ่านสายตาของเด็กเอง

• หม้อนั้นอึดอัด หากผู้ปกครองไม่คำนึงถึงความต้องการในการเลือกหม้อใบแรกซึ่งเราอธิบายไว้ด้านล่างอาจเป็นได้ว่าประสบการณ์ครั้งแรกของ "การสื่อสาร" เด็กที่มีหม้อกลับกลายเป็นหม้อที่ไม่ดี - หม้อนั้นแข็งเย็นน้อยเกินไปหรือใหญ่เกินไป ในที่สุดหม้ออาจดูไม่สวยและทำให้เด็กตกใจ
• ความกลัว เด็กที่พยายามบังคับให้เขานั่งลงบนหม้อและด้วยแรงและตะโกนก็กลัวหม้อเพราะอุปกรณ์นี้ไม่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยและความสุข ความกลัวสามารถประจักษ์เองไม่เพียง แต่ในการปฏิเสธที่จะนั่งบนหม้อ บ่อยครั้งที่เด็กที่ถูกสอนให้นั่งบนมันนั่งอยู่บนนั้นไม่เซ่อและไม่ฉี่ แต่ทันทีที่พ่อแม่ยกเขาขึ้นจากหม้อเขาก็ตอบสนองความต้องการทั้งสองอย่างในกางเกงทันที
• เด็กยังไม่พร้อม นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับความพร้อมทางร่างกายและจิตใจ เขาไม่ได้เชื่อมโยงหม้อกับความต้องการของห้องน้ำและดังนั้นจึงไม่ขอมัน ความพร้อมเป็นแนวคิดเชิงสัมพันธ์ เด็กอาจจะพร้อมที่อายุ 2 ปีเท่ากันหรืออาจจะอยู่ที่ 2.6 หรือ 2.8 ปีเขาจะไม่แสดงอาการของความพร้อม
• ความตึงเครียด เด็กสามารถรับรู้จุดเริ่มต้นของการเรียนรู้อย่างเจ็บปวดผู้ปกครองปฏิเสธที่จะใช้สิ่งนี้ตามปกติสำหรับผ้าอ้อมเด็กทารกส่งผลให้เกิดความสะดวกสบายทางจิตใจที่เรียกว่า

เด็ก ๆ ที่มีอายุ 2 ปีขึ้นไปแสวงหาความเป็นอิสระพวกเขารู้วิธีปกป้องผลประโยชน์และความปรารถนาของพวกเขาแล้วดังนั้นการประท้วงต่อต้านหม้ออาจรุนแรงเด่นชัดและยาวนาน สิ่งสำคัญที่นี่คือการไม่สูญเสียความอดทนไม่ใช่เพื่อการล่าถอยและไม่ถูกขัดขวางโดยผู้ใหญ่ เมื่อตอนที่เด็กคุ้นเคยกับผ้าอ้อมที่ใช้แล้วทิ้งเขาจึงค่อยๆใช้และปรับใช้กับหม้อ และจะต้องมีความเข้าใจ

ไม่มีเด็กเพียงคนเดียวที่เคยถูกส่งไปยังชั้นแรกโดยไม่รู้ว่าจะเขียนและพังทลายที่ซึ่งบรรทัดฐานของพฤติกรรมด้านสุขอนามัยและสังคมที่เป็นลูกบุญธรรมในสังคมของเราต้องการ

มีหลายวิธีในการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งใน 2 ปี มีวิธีที่รวดเร็วช้าและอ่อนโยนสากล สำหรับผู้เริ่มต้นผู้ปกครองควรรู้ว่าพวกเขามีเวลาเท่าไร หากถึงเวลาพาเด็กไปโรงเรียนอนุบาลสถานที่ปรากฏว่าผู้อื่นสามารถพาตัวเองไปได้หากล่าช้า

หรือบางทีครอบครัวตัดสินใจที่จะเดินทางไปและซื้อบัตรแล้วคุณสามารถใช้วิธีที่รวดเร็ว หากมีเวลาก็ทนได้แล้วมันจะดีกว่าที่จะไปช้าลง แต่ทางจิตใจบาดแผลน้อยลงหรือใช้วิธีการสากล

วิธีการที่รวดเร็วเกิดขึ้นกับหมอเด็ก Gina Ford วิธีการของเธอได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็กอายุสองขวบและเด็กอายุตั้งแต่ 1.5 ถึง 2.5 ปี แพทย์แนะนำว่า "วิทยาศาสตร์" การฝึกเข้าห้องน้ำ "สามารถ" พอดี "ได้ในเวลาเพียง 7 วันเด็กที่พร้อมเรียนรู้สามารถเขียนและเดินได้อย่างไม่เต็มเต็งซึ่งสามารถเรียนรู้ได้ในเวลาเพียงหนึ่งสัปดาห์ ในวันแรกดร. ฟอร์ดแนะนำให้เริ่มฝึกในตอนเช้า หลังจากลบผ้าอ้อมซึ่งเต็มไปในเวลากลางคืนเด็กจะ "นำเสนอ" ทันทีพร้อมกับ "เพื่อน" ใหม่ - หม้อที่สวยงามและอุ่นเสมอในน้ำอุ่น ทารกควรนั่งบนหม้อและเก็บไว้ประมาณ 10 นาที แน่นอนว่าแม่จะต้องคิดล่วงหน้าว่าพวกเขาและเด็กจะทำอะไรใน 10 นาทีนี้

มีความจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กปฏิเสธที่จะนั่งบนหม้อและไม่มีอะไรที่ไม่คาดคิดหรือแปลกในเรื่องนี้ ล่วงหน้านำของเล่นที่ลูกน้อยของคุณชอบไปด้วย นี่อาจเป็นของเล่นยามค่ำคืนของเขาที่เขาหลับ ทางด้านขวาของการลงจอดครั้งแรกบนหม้อสามารถมอบให้กับกระต่ายหรือหมีเท็ดดี้ได้อย่างแน่นอน

แน่นอนว่าเกมจะให้ความสนใจกับลูกน้อย แต่ทารกสามารถปฏิเสธที่จะนั่งลงและทำซ้ำ "เพลง" ได้ และนี่ก็ไม่มีอะไรแปลก อย่ายืนยัน อย่าใส่ผ้าอ้อมเด็ก ตลอดวันแรกลูกน้อยและถ้าจำเป็นให้กระต่ายเขาควรได้รับหม้อทุก 15-20 นาที เชื่อฉันในตอนท้ายของวันทารกจะทำสิ่งต่อไปนี้ ในขณะนี้อย่าลืมที่จะจัดงาน "ฉลอง" เล็ก ๆ - สรรเสริญเด็กปฏิบัติต่อเขาด้วยสิ่งที่อร่อยบอกสมาชิกทุกคนในครอบครัวกับเด็กว่าเขาเป็นเพื่อนที่ดี เด็กจะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าการกระทำดังกล่าวดีและสร้างสรรค์

แน่นอนว่าจะมี "พลาด" หลายครั้งในระหว่างวัน เด็กจะเปียกกางเกงของเขาเขาเองกำลังประสบกับความไม่สะดวกมากมายด้วยเหตุนี้ พยายามสงบสติอารมณ์ จีน่าฟอร์ดแนะนำให้ควบคุมอารมณ์ความรู้สึกไม่ใช่การด่าว่าเด็ก แต่อย่างใดอย่างหนึ่งและแม้กระทั่งเสียงเปลี่ยนกางเกงของเขาเพื่อแสดงความไม่พอใจของเธอกับการกระทำของเด็ก สิ่งสำคัญคือการทำสิ่งนี้ด้วยความกรุณาโดยปราศจากการระคายเคืองและความโกรธ สำหรับคืนหลังจากวันแรกพวกเขาจะสวมผ้าอ้อมสำหรับเด็ก

ในวันที่สองทักษะที่ได้รับควรถูกรวมเข้าด้วยกัน หม้อยังคงเสนอทุก ๆ 15-20 นาที การกระจายการกระทำอาจเป็นการกำจัดหม้อในห้องน้ำร่วมกัน

ในวันที่สามแม่และเด็กไปเดินเล่น แต่ไม่ใช่ด้วยตนเอง แต่มีหม้อ กุมารแพทย์เตือนผู้ปกครองเกี่ยวกับข้อผิดพลาดทั่วไป - ใส่ผ้าอ้อมสำหรับเดินเล่น ทารกจะกลับ "ราก" อย่างรวดเร็ว ในระหว่างการเดินคุณต้องถามว่าเด็กต้องการเข้าห้องน้ำทุก ๆ 20 นาทีหรือไม่ ถ้าเป็นฤดูร้อนข้างนอกการเดินด้วยหม้อในมือของคุณจะไม่เป็นเรื่องยุ่งยาก ถ้าเป็นฤดูหนาวที่ลานบ้านควรหยุดเดิน ตามที่ฟอร์ดในขั้นตอนนี้มันสำคัญกว่าที่จะฝึกฝนทักษะการใช้ส้วมและจากนั้นออกไปข้างนอกกับเด็ก

วันที่สี่ห้าและหกจะใกล้เคียงกับสามวันแรก เด็ก ๆ เดินเล่นที่บ้านโดยไม่มีผ้าอ้อมคุณสามารถสวมมันได้เฉพาะในเวลากลางวันและกลางคืน พวกเขาเอาหม้อไปกับพวกเขาเพื่อเดินเล่นและที่บ้านด้วยความช่วยเหลือของแม่ทารก "จำ" เกี่ยวกับการมีอยู่ของมันไม่ใช่ทุก ๆ 15 แต่ทุก ๆ 30-40 นาที ในวันที่เจ็ดคุณสามารถสรุปผลลัพธ์แรกและสรุปได้ เด็กชายหรือเด็กหญิงไม่ได้เสนอหม้ออีกต่อไปแม้ว่าเขาจะยังคงยืนอยู่ในสถานที่ที่มองเห็นได้มากที่สุดเขาก็ถูกพาออกไปข้างนอก

การฝึกอบรมที่รวดเร็วไม่สามารถใช้ได้ในเวลากลางคืน หากทารกนอนหลับได้ดีและรวดเร็วเขาจะหลับอย่างรวดเร็วหลังจากตื่นขึ้นโดยบังเอิญโดยกุมารแพทย์ฟอร์ดขอแนะนำให้พยายามปลุกเขาขึ้นและยื่นหม้อในเวลากลางคืน แต่ไม่เร็วกว่าในวันที่ห้าหรือหกหลังจากเริ่มเรียนหนังสือ หากเด็กมีความโดดเด่นจากความตื่นตัวที่เพิ่มขึ้นมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะนอนหลับมันไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ - ทุกคนจะสงบมากขึ้นถ้าเด็กใช้เวลากลางคืนในผ้าอ้อมที่ใช้แล้วทิ้ง

วิธีนี้ใช้เวลานานกว่าความรวดเร็ว แต่ความคิดเห็นของผู้ปกครองชี้ให้เห็นว่าผลลัพธ์จะมีเสถียรภาพมากขึ้น แฟนตัวยงของวิธีการสอนแบบสากลคือกุมารแพทย์ผู้โด่งดัง Yevgeny Komarovsky ในระยะแรกมีความคุ้นเคยกับหม้อสองปี พวกเขาแสดงวิธีการเปิดและปิดวิธีนั่งบนมันและวิธีลุกขึ้นจากมัน จากนั้นนำผ้าอ้อมออกจากทารกและติดตามพฤติกรรมของเศษขนมปัง ครั้งแรกที่มีการ“ เสิร์ฟ” ในตอนเช้าหลังจากตื่นขึ้นจากนั้นหลังจากมื้ออาหารหรือเครื่องดื่มทุกครั้งและเมื่อเด็กแสดงอาการวิตกกังวล

ความพยายามที่ประสบความสำเร็จควรได้รับการสนับสนุนอย่างไม่เห็นแก่ตัวไม่ประสบความสำเร็จ - ไม่กล่าวโทษไม่ด่าว่าทารก วิธีสากลเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนการออกกำลังกายในห้องน้ำเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งทุกอย่างสอดคล้องกัน - เด็กถูกสอนให้ถอดกางเกงของเขาใส่พวกเขาสวมหม้อข้างหลังเขาและล้างเนื้อหาของเขาลงในห้องน้ำ

มันแตกต่างจากสากลเท่านั้นที่เด็กถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผ้าอ้อมปกติเฉพาะในช่วงครึ่งแรกของวันก่อนอาหารกลางวัน เวลาที่เหลือของทารกสามารถนำไปสู่ชีวิตที่คุ้นเคย วิธีนี้มีข้อดีคือ - ความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนเป็นสภาพความเป็นอยู่ใหม่จะน้อยที่สุดสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง เมื่อใดก็ตามที่ผู้ปกครองสามารถปฏิเสธที่จะศึกษาเลื่อนออกไป "สำหรับภายหลัง" ถ้าทารกป่วยหรือซน

อย่างไรก็ตามมันไม่คุ้มค่าที่จะรอผลอย่างรวดเร็ว - แม้จะได้เรียนรู้ว่าการก่อสร้างห้องน้ำเป็นอย่างไรบางครั้งทารกสามารถปัสสาวะใส่กางเกงของเขา

มีวิธีการอื่น ๆ ที่ผู้ปกครองสามารถรวมใช้หนึ่งครั้งหรือใช้ร่วมกันตามดุลยพินิจของพวกเขาขึ้นอยู่กับลักษณะของตัวละครการพัฒนาและความพร้อมของเด็กที่จะเข้าใจทักษะใหม่ ใน 2 ปีเด็ก ๆ จะมีไหวพริบอย่างรวดเร็วและหากไม่มีวิธีใดวิธีหนึ่งก็จะมีประสิทธิภาพ

• คุณสามารถวางหม้อในห้องส้วมและไปห้องน้ำกับเด็ก ในเวลาเดียวกันคุณสามารถเปิดก๊อกน้ำได้เพราะเสียงของน้ำในบุคคลใดทำให้ความปรารถนาที่จะฉี่อย่างรวดเร็ว นี่คือที่ที่หม้อไฟที่ไม่มีประโยชน์จะมีประโยชน์
• หากเด็กกลัวที่จะปลูกหม้อให้ใส่เขาลงไปในสิ่งที่ถูกต้องในเสื้อผ้าโดยไม่ต้องถอดกางเกง เมื่อเศษเรียนรู้ที่จะนั่งลงโดยไม่ต้องกลัวค่อยๆเริ่มถอดกางเกงและกางเกงออก และหลังจากนั้นก็ไปที่ส่วนหลักของการฝึกอบรม
• อย่าปล่อยให้เด็กอยู่ตามลำพังระหว่าง "นัดพบ" การปรากฏตัวของผู้ใหญ่เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้ทารกไม่ตกจากหม้อไม่ได้รับบาดเจ็บไม่กลัว นอกจากนี้การเรียนรู้จะเร็วขึ้นมากหากเด็กมีความสนใจและมีแรงจูงใจสำหรับผลที่ได้ ในกระบวนการเล่าเรื่องให้เขาฟังร้องเพลงอ่านบทกวีที่เขาชื่นชอบ
• ผู้ชายวัยผู้ใหญ่ในครอบครัวสามารถพาเด็กชายไปเข้าห้องน้ำและผู้หญิง - เด็กหญิง เมื่อเห็นว่าผู้ใหญ่ตอบสนองความต้องการของพวกเขาอย่างไรเด็ก ๆ จะเห็นอกเห็นใจหม้อมากขึ้นเขาจะเข้าใจว่านี่เป็นเรื่องธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้เด็ก ๆ ชอบเลียนแบบผู้ใหญ่ - พวกเขาจำเป็นต้องใช้อย่างชำนาญ
• เมื่อประสบความสำเร็จเช่นเดียวกันเด็กเล็กก็จะเลียนแบบพฤติกรรมของผู้เฒ่า หากเด็กมีน้องชายหรือน้องสาวที่ไปหม้อด้วยตนเองเราสามารถสมมติได้ว่าผู้ปกครองโชคดีมาก

เด็กที่อายุ 2-2.5 ปีปฏิเสธที่จะไปหม้อไม่ต้องการความช่วยเหลือทางการแพทย์อย่างที่บางคนคิด เขาต้องการการมีส่วนร่วมและความเข้าใจทัศนคติของเด็ก กุมารแพทย์และนักจิตวิทยาควรได้รับการติดต่อเมื่อทารกไม่รู้จักหม้อหลังจากเขาอายุ 3 ขวบ

การฝึกทักษะห้องน้ำและสุขาภิบาลจะง่ายขึ้นและง่ายขึ้นหากผู้ปกครองคิดผ่านรายละเอียดที่สำคัญ

• หม้อ มันควรจะสบายและสดใส สำหรับเด็กผู้ชาย - มีรูรูปวงรีและสำหรับเด็กผู้หญิง - มีวงกลม วัสดุที่ดีที่สุดคือพลาสติกที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเนื่องจากกระถางเคลือบฟันซึ่งได้กลายมาเป็นครึ่งหนึ่งของผู้ใหญ่ในปัจจุบันมีความเย็นและไม่เป็นที่พอใจนอกจากต้องมีการซักและดูแลอย่างละเอียด หม้อควรมีหลังเล็กฐานที่มั่นคง

• การรักษาความสะอาด เด็กจะต้องเข้าใจว่าการเดินสกปรกและเปียกนั้นไม่ดีไม่เป็นที่พอใจและไม่เป็นที่ยอมรับ ดังนั้นการสอนเขาให้หม้อควรเริ่มต้นด้วยการศึกษาของความบริสุทธิ์ เด็กที่คุ้นเคยกับการใช้ผ้าอ้อมสกปรกเป็นเวลาหลายชั่วโมงจะยากที่จะเรียนรู้ที่จะรับมือกับความต้องการในบางสถานที่
• ปฏิกิริยาของผู้ปกครอง เมื่อทารกเริ่มเดินโดยไม่มีผ้าอ้อมพ่อแม่บางคนก็พยายามที่จะ "จับ" โดยสัญชาตญาณเมื่อกระบวนการของลำไส้หรือกระเพาะปัสสาวะเป็นเพียงการเริ่มต้น เด็กวัยหัดเดินกลัวลากไปในหม้อ นี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ ทารกจะไม่สามารถหยุดปัสสาวะได้ แต่ความกลัวของการกระทำตามธรรมชาติทางสรีรวิทยาอาจคลานลึกเข้าไปในจิตวิญญาณและจิตใต้สำนึกของเขา มันง่ายกว่าและถูกต้องมากขึ้นในการลบพรมสว่างที่มีราคาแพงออกจากห้องเมื่อสอนทักษะห้องน้ำเด็กมักจะเก็บถังน้ำและผ้าขี้ริ้วพร้อมที่จะกำจัดผลที่ตามมาของความผิดพลาดของเด็ก
• การจับเวลา พยายามผสมผสานการฝึกเข้ากับการเริ่มต้นของฤดูร้อนปลายฤดูใบไม้ผลิหรือต้นฤดูใบไม้ร่วงเมื่ออยู่ข้างนอกอบอุ่นมันง่ายกว่ามากที่จะพาเด็กไปโดยไม่ต้องใช้ผ้าอ้อมเดินเล่นเดินในเสื้อผ้าที่เรียบง่ายซึ่งยิ่งไปกว่านั้นจะแห้งเร็วกว่ามากหลังจากการซัก

หากต้องการเรียนรู้วิธีสอนเด็กให้รู้จักหม้อดูวิดีโอต่อไปนี้จากดร. โคโมรอฟสกี