ทารกเริ่มรักษาหัวด้วยตนเองเมื่อไหร่?

เนื้อหา

การถือหัวของทารกถือเป็นทักษะมอเตอร์ตัวแรกที่ทารกเชี่ยวชาญหลังคลอด แม่แต่ละคนกำลังรอเขาด้วยความกระวนกระวายและเริ่มกังวลว่าเด็กควรรักษาศีรษะให้ดีอยู่ตลอดเวลา แต่เศษเล็กเศษน้อยยังไม่ทำงาน ปกติแล้วเด็กควรอายุเท่าไรที่จะฝึกฝนทักษะเช่นนี้และพ่อแม่ควรทำอย่างไรถ้าเด็กในวัยนี้ยังมีปัญหาในการรักษาหัวอยู่

การพัฒนาทักษะ

ทารกแรกเกิดไม่สามารถควบคุมกล้ามเนื้อคอได้ดังนั้นทารกในเดือนแรกของชีวิตจึงไม่สามารถกลั้นศีรษะได้ การเคลื่อนไหวของพวกเขาจะสะท้อนกลับและถ้าคุณยก crumbs สำหรับมือหัวของทารกจะถอยกลับซึ่งขู่ว่าจะทำลายกระดูกสันหลัง นั่นคือเหตุผลจนกระทั่งเมื่อทารกเรียนรู้ที่จะรักษาหัวของมันเองเป็นเวลานานผู้ใหญ่ควรสนับสนุนเศษเล็กเศษน้อยที่ด้านหลังของศีรษะ

การพัฒนาทักษะการดูแลเด็ก
การพัฒนาทักษะการถือหัวของทารกแต่ละคนเกิดขึ้นเป็นรายบุคคล

การพัฒนาทักษะการถือหัวมีดังนี้:

  • ในสัปดาห์ที่สองหรือสามของชีวิตในขณะที่วางหน้าท้องเศษเริ่มพยายามที่จะเงยหน้าขึ้น
  • ในเดือนที่สองของชีวิตเด็กสามารถยกศีรษะของเขาในตำแหน่งคว่ำได้ (ศีรษะอยู่ในมุมแหลม) และสามารถถือได้ 30-60 วินาที
  • ในเดือนที่สามของชีวิตเด็กทารกกำลังถือหัวตั้งอยู่ แต่กล้ามเนื้อคอยังไม่เข้มแข็งเต็มที่ดังนั้นผู้ใหญ่ควรทำประกันเด็ก เมื่อทารกอยู่ในตำแหน่งท้องทารกจะยกทั้งศีรษะและไหล่และถ้าร่างกายของทารกถูกยกขึ้นจากตำแหน่งด้านหลังแล้วดึงแขนเด็กให้หัวกับคอยังคงอยู่ในบรรทัดเดียว
  • ในเดือนที่สี่หรือห้าของชีวิตเด็กก็กุมศีรษะของเขาได้ดีและหันไปทางด้านข้าง
การพัฒนาทักษะการถือหัวของทารก
เมื่อถึงเดือนที่สี่ของชีวิตเด็ก ๆ ก็สามารถรักษาสมองให้ดีได้

เด็ก ๆ สามารถดูแลตัวเองได้เมื่ออายุเท่าไหร่

เด็กที่มีสุขภาพดีส่วนใหญ่เรียนรู้ที่จะกุมศีรษะไว้ 3 เดือน เด็กทารกบางคนเชี่ยวชาญทักษะนี้แม้ใน 2 เดือนและบางคนต้องใช้เวลาเพิ่มอีกนิดเพื่อฝึกฝนและเด็ก ๆ เรียนรู้ได้ดีเพียง 4 เดือน

บรรทัดฐานสำหรับทารกคลอดก่อนกำหนด

ทารกแรกเกิดเริ่มกุมศีรษะตั้งแต่อายุสองถึงสามเดือน เฉพาะในเดือนที่สองของชีวิตเด็กทารกเหล่านี้เริ่มที่จะพยายามรักษาตำแหน่งในท้อง แต่พวกเขาก็เบื่อหน่ายกับความพยายามดังกล่าวอย่างรวดเร็ว เมื่ออายุได้ 4 เดือนทารกคลอดก่อนกำหนดจำนวนมากก็ยังคงกุมหัวอยู่ซักพัก

การพัฒนาความจำในศีรษะของทารกคลอดก่อนกำหนด
ทารกคลอดก่อนกำหนดที่ 4 เดือนสามารถถือหัวของพวกเขาในช่วงเวลาสั้น ๆ แต่สำหรับพวกเขานี้เป็นบรรทัดฐาน

การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน

ที่รักเก็บหัวของเขาใน 1 เดือน

การเก็บรักษาหัวไว้เร็วเกินไปซึ่งสามารถสังเกตได้ในเด็กอายุ 4-6 สัปดาห์เป็นสัญญาณของความดันในกะโหลกศีรษะที่เพิ่มขึ้น hypertonia ของกล้ามเนื้อคอหรือปัญหาทางระบบประสาทอื่น ๆ ดังนั้นหากเด็กอายุหนึ่งเดือนและเขากุมศีรษะอยู่แล้วคุณควรพาเด็กไปพบกุมารแพทย์เพื่อตรวจร่างกายการนวดพิเศษและการรักษา

หากทารกเก็บหัวไว้ใน 1 เดือน
หากเด็กสามารถถือศีรษะเมื่ออายุ 1 เดือนแสดงว่าปัญหาทางระบบประสาทในเด็ก

เมื่อเวลาผ่านไป 3 เดือนทารกนอนหงายไม่ถือหัว

สถานการณ์นี้อาจเกิดจาก:

  • การครบกำหนดของเด็ก
  • เลื่อนการบาดเจ็บจากการคลอด
  • กล้ามเนื้ออ่อนแอ
  • การทรมาน (ด้วยปัญหาดังกล่าวเด็กไม่สามารถรักษาศีรษะให้ตรงได้)
  • รับน้ำหนักไม่ดี ตรวจสอบเหตุผลนี้จะช่วยควบคุมการชั่งน้ำหนัก
  • vykladyvaniem หายากในท้องหรือแม้กระทั่งการขาดงานในช่วงเดือนแรกของชีวิต
หากทารกไม่ถือศีรษะใน 3 เดือน
ทารกที่ไม่สามารถรักษาหัวควรแสดงกุมารแพทย์และนักประสาทวิทยา

เราทำการทดสอบที่บ้าน

ในการตรวจสอบความสามารถของเด็กในการอุ้มศีรษะของคุณคุณจำเป็นต้องวางเศษที่ด้านหลังจากนั้นใช้มือจับและค่อยๆดึงไปที่เศษ หากเด็กใช้ศีรษะเป็นเวลา 30 วินาทีทุกอย่างจะเป็นไปตามตัวบ่งชี้การพัฒนานี้ ในกรณีนี้หัวของทารกสามารถสวิง

จากนั้นอีกครั้งวางลูกไว้ด้านหลังจับลูกด้วยมือจับแล้วยกขึ้นเล็กน้อยเพื่อให้ทารกแขวน ด้วยการพัฒนาทักษะการเก็บรักษาตามปกติหัวของทารกจะยังคงอยู่ในแนวกระดูกสันหลังเป็นเวลา 2 วินาทีหลังจากยกและหลังจากนั้นก็จะเอียง

การกระทำที่ล่าช้า

การกระทำแรกของแม่ที่สงสัยในการพัฒนาทักษะนี้ควรไปพบกุมารแพทย์ คุณต้องแจ้งให้แพทย์ทราบเกี่ยวกับอาการที่น่าตกใจหลังจากนั้นกุมารแพทย์จะตรวจสอบทารกและพาทารกไปยังนักประสาทวิทยารวมถึงการตรวจเพิ่มเติม แพทย์อาจสั่งการทดสอบทางระบบประสาทและการสแกน CT ต่าง ๆ

หลังจากผลการตรวจเด็กจะได้รับยาที่จำเป็นและกำหนดขั้นตอนในท้องถิ่น หากตรวจพบพยาธิวิทยาทางระบบประสาทการรักษาควรเริ่มโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ผลลัพธ์ก็จะปรากฏออกมาเร็วขึ้น

หากแม่สงสัยว่าจะนัดพบแพทย์คุณควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญคนอื่น มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะนวดเด็กที่มีปัญหาของระบบประสาทอิสระ จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณติดต่อนักนวดที่ผ่านการรับรองและได้รับการนวด ที่บ้านกับลูกคุณสามารถออกกำลังกายแบบพิเศษที่นักประสาทวิทยาแนะนำ

การออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อของลำคอ

  • เริ่มต้นการแพร่กระจาย crumb บนท้องทันทีที่แผลสะดือหาย โดยปกติจะทำก่อนอาหารสักสองสามนาทีค่อย ๆ เพิ่มระยะเวลา การอยู่ที่หน้าท้องช่วยให้เกิดการควบคุมทักษะการถือศีรษะ
  • สวมทารกในอ้อมแขนของคุณในตำแหน่งที่ท้อง ด้วยมือข้างหนึ่งถือหัวของเด็กวัยหัดเดินสถานที่ที่สองภายใต้ท้องของทารก ดังนั้นคุณจะกระตุ้นความต้องการของทารกที่จะพิจารณาทุกสิ่งรอบตัวและถือหัวนี้
  • ทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะอุ้มศีรษะเป็นเวลาอย่างน้อยสองสามวินาทีให้อุ้มเด็กตัวตรงโดยใช้นิ้วหนุนหลัง
  • พาลูกไปไว้ในอ้อมแขนของคุณเพื่อให้มือข้างหนึ่งจับเศษใต้เต้านมและอีกมืออยู่ใต้ขาของทารก ใบหน้าของเด็กจะชี้ลง ยกเด็กเล็กขึ้นไปในอากาศและลดระดับลงและจัดให้ "การแกว่ง" สำหรับทารก - ในทางกลับกันยกกระดูกเชิงกรานของเขาแล้วศีรษะ
  • ม้วนลูกลงบน fitball ให้แม่อุ้มทารกโดยมือจับและพ่ออุ้มกระดูกเชิงกราน ร่วมกันคุณจะต้องค่อยๆเหวี่ยงเศษไปมาและด้านข้าง
  • เล่นกับเด็กที่มีแหล่งกำเนิดเสียง ดึงดูดความสนใจของทารกด้วยเสียงเพลงหรือเสียงสั่นเพื่อให้เศษเล็กเศษน้อยหันศีรษะไปทางเสียงและในขณะเดียวกันก็ฝึกกล้ามเนื้อคอ
การพัฒนาทักษะการถือหัวในทารก - การออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อของคอ
แบบฝึกหัดที่แนะนำเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อบริเวณคอของทารกจะเป็นตัวกระตุ้นที่ดีในการฝึกฝนทักษะการอุ้มหัว

การนวดและโภชนาการ

หากลูกน้อยไม่มีปัญหาทางระบบประสาทการนวดสำหรับเศษอาหารจะทำที่บ้านด้วยความช่วยเหลือของการเคลื่อนไหวลูบและถู แม่ควรลากแขน, ท้อง, หลัง, ขาของเด็ก

ผู้เชี่ยวชาญสังเกตว่าโภชนาการมีบทบาทสำคัญในการพัฒนามอเตอร์ของทารก ถ้าลูกดูดนมแม่คุณแม่ควรให้ความสนใจกับอาหารของคุณ เมนูของแม่พยาบาลควรมีความสมดุลในแคลอรี่และสารอาหารรวมถึงแหล่งของแร่ธาตุและวิตามินหากอาหารจำเจคุณควรคิดถึงการบริโภควิตามินเชิงซ้อนเพิ่มเติม

การพัฒนาทักษะการถือหัวของทารก
การนวดสำหรับลูกน้อยที่บ้านมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะอย่างรวดเร็ว

เคล็ดลับ

  • หากเด็กไม่ชอบนอนคว่ำหน้าคุณไม่ควรปฏิเสธการออกกำลังกายดังกล่าวเพราะมันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาของทารก เลือกเวลาที่เด็กพอใจและสงบ สำหรับความฟุ้งซ่านคุณสามารถใช้ของเล่นที่สดใสเป็นเพลงที่น่ารัก และที่สำคัญที่สุด - ทารกในท้องไม่สามารถทิ้งไว้คนเดียวในทุกกรณี
  • ลงทะเบียนกับเด็กทารกในสระว่ายน้ำสำหรับเด็กและไปเยี่ยมลูกน้อยเป็นประจำ การว่ายน้ำไม่เพียงช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อและพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังส่งผลดีต่ออารมณ์ทางอารมณ์
ข้อมูลที่มีให้เพื่อการอ้างอิง อย่ารักษาตัวเอง เมื่อมีอาการแรกของโรคปรึกษาแพทย์

การตั้งครรภ์

พัฒนาการ

สุขภาพ