วิธีปลูกฝังให้เด็กรักการเรียนรู้?

เนื้อหา

ผู้ปกครองคนใดต้องการให้เด็กเรียนรู้ด้วยความยินดีและเขาชอบกระบวนการรับความรู้ใหม่ เพื่อให้บรรลุสถานการณ์นี้ไม่ยากเพราะเด็กทุกคนมีความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ตั้งแต่อายุยังน้อยเด็ก ๆ จะได้รับข้อมูลใหม่รู้วิธีคิดนอกกรอบและเรียนรู้อย่างรวดเร็วจากความรู้ที่ได้รับ และภารกิจหลักของผู้ปกครองคือการสนับสนุนความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความสนใจในการเรียนรู้

สถานที่ของเกมในการสอนเด็กก่อนวัยเรียน

เกมเป็นกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียนดังนั้นการสอนเด็กอายุ 3-6 ปีด้วยการรวมองค์ประกอบของเกมเข้าด้วยกันนั้นมีประสิทธิภาพมากกว่ากระบวนการเรียนรู้แบบดั้งเดิม ประการแรกเนื่องจากพื้นหลังทางอารมณ์เชิงบวกต้องขอบคุณเด็ก ๆ ที่ดูดซับวัสดุได้ดีกว่า ประการที่สองเนื่องจากผลกระทบโดยตรงต่อกิจกรรมการสื่อสารของเด็กและสติปัญญาของเขา นอกจากนี้ต้องขอบคุณการปลดปล่อยในเกมทำให้เด็กได้รับโอกาสในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่สร้างสรรค์

เด็ก ๆ เล่นปริศนาตัวอักษร
เกมหลายเกมสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่น่าสนใจและสนุกสนานแม้กับเด็กก่อนวัยเรียน

ในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนเกมไม่ควรขัดแย้งกับการเรียนรู้ และในสถาบันเด็กสมัยใหม่นี้เป็นที่รู้จักและนำมาพิจารณาเมื่อวาดชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุก่อนวัยเรียน ชั้นเรียนดังกล่าวไม่เพียง แต่สอนเด็ก ๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาได้รับความรู้และทักษะบางอย่างเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความฉลาดของพวกเขาช่วยให้พวกเขาสื่อสารซึ่งกันและกันระบุปัญหาการพัฒนาและมีอิทธิพลเชิงบวกต่อบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคน

การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนจะดำเนินการโดยใช้:

  • เกมวางแผน เด็กสร้างเกมด้วยความช่วยเหลือของของเล่นและเด็กคนอื่น ๆ เล่นพล็อตบางอย่าง
  • เกมส์, เกินจริง เด็กนำเสนอตัวเองเป็นตัวละครที่แสดงประสบการณ์ความรู้สึกน้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าในขณะเดียวกันก็เรียนวรรณคดีและการพูด
  • เกมของผู้กำกับ เด็กเกิดโครงร่างและใช้ของเล่นหรือเด็กคนอื่น ๆ
  • เกมละคร เด็กหลายคนมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าวและวิชาของพวกเขากว้างขวางมาก ในระหว่างเล่นเกมเด็ก ๆ จะพัฒนาคำพูดของพวกเขาศึกษาโลกรอบตัวพวกเขาพัฒนาสติปัญญา
  • เกมที่สร้างสรรค์ เด็กสร้างเกมหรือรายการที่มีการนัดหมายใหม่
  • เกมการสอน พวกเขาเป็นมากกว่าเกมประเภทอื่น ๆ ที่อยู่ใกล้กับกระบวนการเรียนรู้ เกมดังกล่าวเป็นเกมที่น่าสนใจสำหรับเด็กและให้คำแนะนำ
  • เกมกลางแจ้ง ในระหว่างเกมดังกล่าวเด็กจะพัฒนาความชำนาญความเร็วในการตอบสนองความสามารถในการนำทางในอวกาศ
เด็กเล่นโรงละครนิ้ว
เกมที่หลากหลายก่อให้เกิดการพัฒนาของเด็กอย่างสมบูรณ์

วิธีปลูกฝังความรักในการเรียนรู้

  • เมื่อเด็กประสบความสำเร็จในบางสิ่งเขาจะให้คำตอบที่ถูกต้องหรือทำงานอย่างถูกต้องยกย่องและให้กำลังใจ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องไม่หักโหมจนเกินไปเพื่อให้เด็กไม่ต้องพึ่งพาการประเมินภายนอกมากเกินไป
  • เมื่อเด็กเรียนรู้ข้อมูลหรือทักษะให้เสนองานที่ซับซ้อนมากขึ้นเพื่อให้เขาค่อยๆเปลี่ยนจากทักษะที่ง่าย ๆ ไปสู่การเรียนรู้งานที่ซับซ้อน
  • เรียนรู้รอบด้านในกระบวนการสื่อสารกับเด็ก ถามเกี่ยวกับวิธีที่เด็กใช้เวลาทั้งวันในโรงเรียนอนุบาลนับต้นไม้หรือเมฆระหว่างทางกลับบ้านตั้งชื่อสีรถที่ผ่านไปเดาปริศนา เด็กนักเรียนต้องแน่ใจว่าได้ถามสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียนสิ่งที่เด็กใหม่เรียนรู้ ที่บ้านเล่น หมากรุก และเกมกระดานอื่น ๆ
  • อย่าลืมว่าเด็กต้องการพักผ่อนอย่างเพียงพอ ปล่อยให้เด็กมีเวลาสำหรับกิจกรรมที่ไม่ใช่การเรียนรู้ของเขา
  • หากคุณไม่ทราบคำตอบสำหรับคำถามของเด็กหรือไม่เข้าใจวิธีแก้ปัญหาอย่ากลัวที่จะยอมรับสิ่งนี้กับเด็กอย่างจริงใจ ในขณะเดียวกันก็บอกว่าคุณสนใจที่จะหาคำตอบหรือวิธีแก้ปัญหา เด็กจะเป็นตัวอย่างและจะเกี่ยวข้องกับความสนใจในกระบวนการรับความรู้ใหม่

ชั้นเรียนร่วมการทดลองทางเคมีในรูปแบบของเทคนิคมายากลและกิจกรรมที่น่าสนใจอื่น ๆ จะช่วยให้เด็กพัฒนาความรักในการเรียนรู้อย่างแน่นอน

วิธีที่จะไม่กีดกันความปรารถนาที่จะเรียนรู้?

ผู้ปกครองไม่ควรสร้างทัศนคติของเด็กที่มีต่อการเรียนรู้เป็นความมุ่งมั่น ดังนั้นอย่าพูดกับลูกชายหรือลูกสาว“ คุณต้องเรียนรู้” หรือ“ คุณต้องเรียนรู้” แทนแนะนำให้คุณออกกำลังกายหรือฝึกฝน

นอกจากนี้ผู้ปกครองไม่ควรอารมณ์เสียเนื่องจากคะแนนต่ำของเด็กและเป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะลงโทษคะแนนต่ำ

อย่าตอบสนองต่อการกระทำผิดของลูกสาวหรือลูกชายของคุณด้วยอารมณ์มิฉะนั้นเด็กจะกลัวที่จะทำผิดพลาด (และไม่มีการเรียนรู้ผิด) แก้ไขการกระทำของลูกชายหรือลูกสาวของคุณอย่างอ่อนโยนโดยเสนอวิธีแก้ปัญหาใหม่คิดร่วมกันตัดสินใจต่างไปจากเดิม

แม่และลูกกำลังอ่านหนังสือ
ผู้ปกครองควรปลูกฝังความรักในการเรียนรู้และไม่ลงโทษนักเรียนที่ยากจน มิฉะนั้นเด็กจะมีทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนรู้

รักการอ่าน

เพื่อให้เด็กรักหนังสือผู้ปกครองควรอ่านบ่อยขึ้นในปีแรกของชีวิต เริ่มด้วยหนังสือที่มีบทกวีไพเราะจากนั้นไปที่นิทาน สำหรับเด็กที่ฟังบทกวีหรือเรื่องราวที่สนใจคุณต้องอ่านอารมณ์และแสดงออกด้วย

ให้ลูกของคุณเลือกหนังสือที่คุณอ่านให้เขาวันนี้แม้ว่าเด็กจะรับหนังสือเล่มเดียวกันทุกวัน ถามเขาว่าทำไมเขาถึงชอบเรื่องราวมากจนเขาจำไม่ได้ว่าอ่านหนังสือเล่มนี้ชื่อใครเป็นผู้แต่งสิ่งที่วาดบนหน้าปก นอกจากนี้เด็กอาจถูกขอให้เปิดหน้าขณะอ่าน

ในขณะที่อ่านทารกให้หยุดและถามคำถามเป็นระยะ ตัวอย่างเช่นคำถาม“ คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปในเรื่องนี้” จะช่วยในการพัฒนาจินตนาการของเด็ก หากมีรูปภาพในหน้าต่างๆ ให้เด็กแสดงตัวละครหรือรายการที่คุณเพิ่งอ่าน

หญิงสาวกับหนังสือ
พัฒนาจินตนาการของเด็กและกระตุ้นความสนใจในโลก

เมื่อถึงเวลาต้องเรียนรู้ตัวอักษรให้หยิบตัวอักษรที่ลูกของคุณจะชอบ ตอนนี้ไพรเมอร์สำหรับเด็กมีขนาดใหญ่มากดังนั้นคุณสามารถหาหนังสือที่เหมาะสมได้อย่างง่ายดาย หากไม่มีตัวเลือกร้านค้าขึ้นมาคุณสามารถสร้างตัวอักษรของคุณเองกับเด็ก ในการทำเช่นนี้ให้ตัดภาพที่สดใสจากนิตยสารเก่าวางลงบนหน้าของอัลบั้มและเขียนจดหมายที่เหมาะสมไว้ด้านบน

ตัวอย่างของผู้ปกครองมีความสำคัญอย่างยิ่งในการปลูกฝังความรักการอ่าน ถ้าพ่อหรือแม่อ่านหนังสือหนังสือพิมพ์หรือนิตยสารเด็กจะเลียนแบบพวกเขาและจะอยากอ่านด้วย คุณสามารถเขียนนิตยสารเด็กสำหรับเด็กและเขียนลูกน้อยลงในห้องสมุด ดังนั้นคุณจะให้โอกาสลูกของคุณอ่านสิ่งที่เขาจะขอบคุณอย่างไม่ต้องสงสัยในอนาคต

สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ดูวิดีโอโดย Pavel Zygmantovich

ข้อมูลที่มีให้เพื่อการอ้างอิง อย่ารักษาตัวเอง เมื่อมีอาการแรกของโรคปรึกษาแพทย์

การตั้งครรภ์

พัฒนาการ

สุขภาพ