Kukloterapiya เป็นความช่วยเหลือทางด้านจิตใจให้กับเด็ก

เกมเพลย์เป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับเด็กมันทำให้พวกเขามีความสุข แต่การเล่นกับตุ๊กตาไม่เพียง แต่สนุก แต่ยังช่วยรักษา วิธีการแก้ไขทางจิตวิทยาซึ่งเรียกว่า "การบำบัดด้วยตุ๊กตา" จะช่วยแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในการพัฒนาของเด็ก ในบทความนี้เราจะบอกเกี่ยวกับสาระสำคัญของวิธีการเช่นเดียวกับวิธีการจัดกิจกรรมสำหรับลูกน้อยของคุณเอง

Kukloterapiya - รูปแบบของการจิตซึ่งสามารถนำมาใช้สำหรับเด็กจากปีเช่นเดียวกับเด็กก่อนวัยเรียนเด็กและเยาวชนวัยกลาง เกือบจะถึงวัยรุ่นเทคนิคบางอย่างและพื้นฐานของเทคนิคการรักษาด้วยยาสามารถใช้กับความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง

การมีปฏิสัมพันธ์กับตุ๊กตาช่วยให้เด็กเข้าใจสถานที่ของตัวเองในโลกนี้ได้ดีขึ้นมันง่ายที่จะแสดงอารมณ์ด้วยคำพูด ไม่ใช่เรื่องง่ายที่เด็ก ๆ จะพูดถึงสิ่งที่กังวลและห่วงใยพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากลัวโดยตรง มันง่ายกว่ามากในการถ่ายโอนความกลัวความผิดความวิตกกังวลและอารมณ์ทำลายล้างที่รุนแรงของคุณไปสู่สิ่งที่ไม่มีชีวิต - บนแผ่นกระดาษ (เมื่อวาดรูป) บนร่าง (เมื่อสร้างแบบจำลอง) บนตุ๊กตาเล่นละครในโรงละครหุ่นกระบอกพิเศษ

นี้ วิธีการดังกล่าวได้รับการยอมรับทั่วโลกว่าเป็นหนึ่งในวิธีการที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการช่วยเหลือด้านจิตใจแก่เด็กซึ่งช่วยในการปรับปรุงการปรับตัวทางสังคมของพวกเขาแก้ไขความขัดแย้งภายในและภายนอก เด็กสามารถด้วยความช่วยเหลือของตุ๊กตาด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่ที่คุ้นเคยกับพื้นฐานของเทคนิคเล่นสถานการณ์ใด ๆ ที่ในทางใดทางหนึ่งหรือเกี่ยวข้องกับเขาและทำร้ายเขา

แม้ในสมัยโบราณผู้ใหญ่สังเกตว่าเด็ก ๆ ชอบเล่นกับตุ๊กตา พวกเขาทำจากหญ้าฟางเปลือกไม้เบิร์ช, ไม้, ผลไม้, ผ้า ในรัสเซียเด็กแรกเกิดต้องแน่ใจว่าได้ทำตุ๊กตาด้วยมือของพวกเขาเอง เชื่อว่าตุ๊กตาตัวนี้จะช่วยปกป้องลูกจากคาถาชั่วร้ายจากโรคร้ายและปัญหาต่าง ๆ ตุ๊กตาหุ่นของเขาถูกเก็บไว้ในผู้ชายและผู้หญิงตลอดชีวิต

ตุ๊กตาตามการสังเกตของผู้ปกครองไม่ใช่แค่ของเล่น แต่ยังเป็นเพื่อนแท้กับลูกด้วย - เขากินดีกว่าถ้าเขาหยิบตุ๊กตากับเขานอนหลับได้ดีขึ้นถ้าเธอนอนบนเตียง บนตุ๊กตาเด็กฝึกทักษะผู้ใหญ่คนแรก: ความรับผิดชอบการดูแล (ตุ๊กตาถูก“ รักษา”,“ สอน”,“ เลี้ยง” และแต่งตัว) ในช่วงอายุหนึ่งเด็กทุกคนเชื่อมั่นอย่างแน่นหนาว่าตุ๊กตายังมีชีวิตอยู่พวกเขาเพียง แต่ซ่อนตัวจากผู้ใหญ่อย่างระมัดระวัง เทพนิยายที่ดีที่สุดตลอดกาลและผู้คนอาศัยอยู่บนพื้นฐานนี้: Buratino ที่ฟื้นคืนชีพขึ้น, Nutcracker และตัวละครอื่น ๆ

ก่อนอื่นความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นนี้ระหว่างเด็กและของเล่นเสนอให้ใช้ลูกสาวของนักจิตวิเคราะห์ที่มีชื่อเสียง Sigmund Freud Anna เพื่อการรักษาและวินิจฉัยโรค แต่งานของเธอกลายเป็นเพียงพื้นฐานสำหรับการศึกษาส่วนใหญ่ที่ดำเนินการ (และในที่สุดก็กลายเป็นวิธีการ) นักวิทยาศาสตร์โซเวียต Irina Medvedeva และ Tatyana Shishova งานของพวกเขากลายเป็นพื้นฐานของวิธีการรักษาหุ่น. และจำเป็นต้องรักษาวิธีการนี้ไม่เพียง แต่เป็นความบันเทิงที่ทันสมัย ​​แต่เป็นวิธีการทำงานกับเด็กและวัยรุ่นได้รับการยืนยันโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่ง

Kukloterapiya เป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม ในกรณีแรกบทเรียนจะถูกจัดขึ้นพร้อมกับเด็กคนหนึ่งในครั้งที่สอง - กับกลุ่มของเด็กนอกจากนี้การจัดหมวดหมู่หมายถึงความแตกต่างในฟังก์ชั่น

Kukloterapiya เกิดขึ้น:

• การสื่อสาร - มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงความสามารถในการสื่อสารสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กในทีมและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก
• การผ่อนคลาย - มุ่งเป้าไปที่การขจัดบล็อกจิตวิทยาความกลัวความเครียดทางอารมณ์ของเด็ก
• การสอน - การสอนความรู้ใหม่ทักษะที่เอื้อต่อการขยายขอบเขตของทารก
• ราชทัณฑ์ - มุ่งเป้าไปที่การแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเช่นเดียวกับปัญหาเกี่ยวกับการพูด (ใช้เป็นวิธีการเสริมในการพูดการบำบัด) และการพัฒนาจิต
• ที่กำลังพัฒนา - มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความจำความสนใจทักษะยนต์การพูด

ตามประเภทของตุ๊กตาที่ใช้แนวโน้มที่สำคัญหลายประการและประเภทของการบำบัดด้วยหุ่นก็มีความโดดเด่นเช่นกัน

• หุ่นเชิด - ตุ๊กตาที่สามารถควบคุมได้ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาพวกเขาจัดละครหุ่นนิทานที่ผู้ใหญ่ทั้งสองเล่นสำหรับเด็กเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกซ้อมและเด็ก ๆ ก็เล่นให้กับผู้ชมผู้ใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการผ่อนคลาย
• ถุงมือ - ถุงมือตุ๊กตาที่มีหัวแข็งและร่างกายที่อ่อนนุ่มสวมใส่ที่แขน ด้วยความช่วยเหลือทักษะยนต์การประสานงานของการเคลื่อนไหวและการพูดการคิดและการพัฒนาตรรกะ
• นิ้ว - ตุ๊กตาเหล่านี้เหมาะสำหรับการทำการบ้านเพราะคุณสามารถทำมันได้จากลูกบอลพลาสติกเล็ก ๆ เพียงแค่ตัดรูนิ้วเข้าไปและวาดปากกระบอกปืนบนลูกบอล มีประโยชน์ในการรักษาหุ่นทุกรูปแบบ
• เชือก - ตุ๊กตาเหล่านี้ค่อนข้างเป็นนามธรรมที่ไม่เหมาะกับเด็กทารกควรใช้เวลาพักผ่อนและเรียนราชทัณฑ์สำหรับเด็กโต ทำจากเชือกถักด้วยเชือก

• แบน - ตัวเลข, ตัดจากกระดาษแข็ง, พลาสติก, กระดาษ พวกเขามีประโยชน์สำหรับการพัฒนาและฝึกอบรมกิจกรรมเนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่จะเสนอให้เด็กด้วยตนเอง
• เงา - ตัวเลขใด ๆ รวมถึงร่างแบนสำหรับโรงละครเงา เหมาะสำหรับเด็กทุกวัย
• การเจริญเติบโต - ตุ๊กตาเหล่านี้เป็นตุ๊กตาขนาดมนุษย์แสดงถึงเครื่องแต่งกายสำหรับผู้ชาย มันมีประโยชน์มากไม่เพียง แต่เป็นแอนิเมชั่นตลกสำหรับวันเกิดของเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังเหมาะสำหรับการแก้ไขโรคจิตด้วยเงื่อนไขต่าง ๆ พวกเขาไม่เหมาะสำหรับเด็กเล็ก - พวกเขากลัวในกรณีส่วนใหญ่

เมื่อมองแวบแรกตุ๊กตาจะไม่สามารถแก้ปัญหาที่ร้ายแรงได้ ปฏิสัมพันธ์ของเด็กกับตุ๊กตาซึ่งเขาระบุด้วยสิ่งที่สำคัญสำหรับตัวเองและบ่อยครั้งกับตัวเองช่วยวินิจฉัยปัญหาต่าง ๆ ในวัยเด็กรวมถึงปัญหาทางจิตใจและจิตเวช

สร้างขึ้นอย่างถูกต้อง บทเรียนช่วยให้คุณสอนลูกของคุณให้แสดงอารมณ์ของพวกเขาเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่รบกวนเขาซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กขี้อายและขี้เกียจเด็กที่มีปัญหาด้านการสื่อสาร สำหรับเด็กที่ประสบความเครียดร้ายแรงโศกนาฏกรรมความรุนแรงได้รับบาดเจ็บทางจิตใจ Kukloterapiya มีประโยชน์สำหรับการปรับเด็กให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่: เริ่มต้นการเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลครอบครัวย้ายไปอยู่ที่ใหม่ที่อยู่อาศัยแม่และพ่อหย่าร้างเป็นต้น แบบฝึกหัดที่มาพร้อมกับผู้ปกครองและเด็ก ๆ จะช่วยสร้างการติดต่อกับวินาทีหลังถ้ามันหัก

การรวมกันของชั้นเรียนการบำบัดการพูดกับเทคโนโลยีที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมซึ่งรวมถึงการบำบัดด้วยหุ่น ให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในการแก้ไขการพูด: กับ alalia, การพูดติดอ่างและปัญหาอื่น ๆ ของการพัฒนาคำพูด เด็กซนประสาทและเด็กตีโพยตีพายด้วยความช่วยเหลือของโรงละครหุ่นได้รับโอกาสในการดูพฤติกรรมของพวกเขาจากภายนอกซึ่งเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการแก้ไขพฤติกรรม

หากพ่อแม่ปฏิบัติต่อเด็กของพวกเขากับนักจิตวิทยานักบำบัดหุ่นเชิดเขามักจะมีตุ๊กตาที่แตกต่างกันจำนวนมากในที่ทำงานของเขาเด็ก ๆ สามารถเลือกได้ แต่ที่บ้านการจัดชั้นเรียนนั้นถือว่าเหมาะสมที่สุด เด็กทำตุ๊กตาตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่. เป็นที่ชัดเจนว่าวิธีการนี้ไม่เหมาะสำหรับเด็กอายุน้อย แต่เมื่ออายุหนึ่งครึ่งเด็กสามารถมีส่วนร่วมในการสร้างตุ๊กตาสำหรับการรักษาต่อไป ดังนั้นในระยะแรกคุณต้องทำตุ๊กตา

คุณสามารถเพิ่มตุ๊กตาลงในอุปกรณ์เสริมอย่างใดอย่างหนึ่งที่เด็กคุ้นเคยได้เช่นผูกผมผ้าเช็ดหน้าแหวนของเล่นหรืออย่างอื่นจาก“ สมบัติ” ของเด็ก

การสร้างตุ๊กตาเป็นขั้นตอนสำคัญในการเริ่มการบำบัด ในขณะที่เธอกำลังทำมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะถามทารกว่าทำไมเขาวาดใบหน้าดังกล่าวสำหรับเธอทำไมเธอมีผมเช่นเสื้อผ้า. สิ่งนี้จะให้คำตอบสำหรับคำถามหลัก - สถานะทางจิตวิทยาเริ่มต้นของทารกคืออะไร หลังจากที่ตุ๊กตาพร้อมแล้วเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมมัน: แสดงให้เขาเห็นว่าเธอมีความสามารถในการเคลื่อนไหววิธีที่เธอพูดว่าปล่อยให้เด็กพยายามที่จะแสดงให้เห็นถึงตัวเอง

นอกจากนี้ขั้นตอนที่ยากที่สุดกำลังดำเนินอยู่ - ขั้นตอนของ "การฟื้นฟู" ตุ๊กตาต้องได้รับชื่อพร้อมกับทารกเพื่อดูว่าเธอเป็นใครอยู่ที่ไหนเธออาศัยอยู่และทำอะไรตัวละครของเธอคืออะไร หลังจากนั้นคุณสามารถสร้างฉากต่าง ๆ สำหรับการแสดงที่บ้านได้อย่างปลอดภัย

ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับ - แม่แบบที่จะช่วยในสถานการณ์ที่กำหนด

• การพูดคุยเป็นหัวใจ. เด็กสามารถบอกตุ๊กตาได้ว่าวันเวลาของเขามีอะไรใหม่และน่าสนใจและยังไม่เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน คุณสามารถสัมภาษณ์ตุ๊กตา ปล่อยให้เด็กคิดว่าตัวเองจะเป็นใคร: นักแสดงหมอนักบินอวกาศหรือคนอื่นเขาถามคำถามของเธอและตอบคำถามด้วยตัวเอง
• บทพูด. งานของเด็ก - ในนามของตุ๊กตาที่จะนำเสนอในรูปแบบของการพูดคนเดียวในชีวิตวันที่ผ่านมาและประสบการณ์
• เรื่องที่มีตัวละครหลัก. ขอให้ลูกของคุณสร้างเทพนิยายที่ตัวละครหลักคือตุ๊กตาของคุณ คุณสามารถใช้มันและตุ๊กตาอื่น ๆ ติดตามสิ่งที่อารมณ์และพฤติกรรมในตัวละครหลักเป็นนักเชิดหุ่นตัวเล็ก
• ตุ๊กตาติวเตอร์. เล่นฉากหนึ่งต่อหน้าเด็ก ๆ ที่ตุ๊กตาเรียนรู้สิ่งสำคัญ: อ่านพูดเสียงที่เป็นปัญหาที่เด็กไม่ได้รับแปรงฟันหรือล้างมือหลังเดินเล่น
• ทักษะทางสังคม. ซึ่งรวมถึงการปรากฏตัวของ "ผู้ใหญ่" ในพฤติกรรมของทารก: การรักษาตุ๊กตาสอนสิ่งที่เธอให้อาหารหรือการดูแล
• การนำเสนอที่ซับซ้อน. ซักซ้อมเรื่องราวด้วยการมีส่วนร่วมของตุ๊กตาหลายโต้ตอบเข้าร่วมกับเด็กแล้วจัดรอบปฐมทัศน์เชิญครัวเรือนและเพื่อน ๆ แจกการ์ดเชิญ หลังจากการแสดงให้แน่ใจว่าจะจัดให้มีการวิเคราะห์และการอภิปราย แต่ไม่ใช่เด็กและตุ๊กตาของเขา แต่การกระทำและคำพูดของตัวละครเทพนิยายที่แตกต่างกัน

การจัดระเบียบตนเองของการฝึกฝนหุ่นกระบอกนั้นค่อนข้างซับซ้อนและเต็มไปด้วยข้อผิดพลาดดังนั้นสำหรับคุณแม่และคุณยายผู้ตัดสินใจที่จะฝึกฝนวิธีนี้ เราขอแนะนำวรรณกรรมต่อไปนี้

• A. Tatarintseva "Kukloterapiya ในการทำงานของนักจิตวิทยา"
• A. Tatarintseva, M. Grigorchuk "ความกลัวของเด็ก: การรักษาด้วยหุ่นกระบอกเพื่อช่วยเหลือเด็ก"
• L. Grebenshchikov "ความรู้พื้นฐานของการบำบัดด้วยหุ่น"
• T. Shishova, I. Medvedev“ เด็ก ๆ , ตุ๊กตาและเรา”

ในกรณีส่วนใหญ่การรักษาด้วยหุ่นกระบอกจะช่วยให้ในเวลาอันสั้นโดยไม่ต้องใช้ยาระงับประสาทและวิธีการอื่นเพื่อทำให้ภาวะจิตใจของเด็กเป็นปกติตามหลักฐานจากความคิดเห็นจำนวนมากของผู้ปกครองและนักจิตวิทยาเด็ก

เกี่ยวกับการบำบัดด้วยตุ๊กตาคืออะไรและตุ๊กตาช่วยในการแก้ปัญหาทางจิตวิทยาของเด็กและผู้ปกครองได้อย่างไร