อาการและประเภทของปัญญาอ่อนในเด็ก

ในโลกปัจจุบันความสำคัญของความฉลาดทางสติปัญญาเพื่อให้บรรลุความสำเร็จในกิจกรรมส่วนใหญ่ของมนุษย์ไม่สามารถประเมินได้สูงเกินไปดังนั้นผู้ปกครองส่วนใหญ่จึงยากที่จะได้ยินเมื่อพวกเขาได้ยินการวินิจฉัยของ "ปัญญาอ่อน" ที่ส่งถึงลูก

อย่างไรก็ตามสถานการณ์ไม่ได้น่าหดหู่เช่นนี้แม้แต่เด็กคนนั้นก็สามารถเข้าถึงการพัฒนาในระดับที่ยอมรับได้และเป็นคนที่มีอิสระในวัยผู้ใหญ่สิ่งที่จำเป็นต้องมีก็คือการสร้างกระบวนการศึกษาและการศึกษาอย่างเหมาะสม

ปัญญาอ่อนหรือที่เรียกว่า oligophrenia เป็นความล่าช้าทางพยาธิวิทยาของเด็กจากเพื่อนในทุกพื้นที่ของกิจกรรมทางปัญญา มีสัญญาณมากมายที่จะแยกแยะความล้มเหลวสามัญเนื่องจากความร้อนรนหรือพฤติกรรมที่ไม่ดีจาก oligophrenia

การละเมิดมีความชัดเจนแม้กระทั่งการรับรู้ของโลก งานที่ดูเหมือนคนธรรมดานั้นเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับเด็กเช่นนี้ - ตัวอย่างเช่นมันเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะแยกแยะวัตถุที่คล้ายกันทั่วไป (เข็มทิศและนาฬิกาแมวและกระรอก) เขาไม่รับรู้วัตถุที่มองเห็นเพียงบางส่วนเท่านั้นอาจไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างแสงและเงาและอาจไม่สามารถแยกแยะการแสดงออกทางสีหน้าของผู้อื่นได้

กิจกรรมมอเตอร์ไม่แตกต่างกันพระคุณ - ไม่มีความราบรื่นในการเคลื่อนไหวพวกเขามีความคมและมุมพวกเขาขาดความแม่นยำ หมายความว่าเด็กหลังนี้จะมีความต้องการการศึกษาพิเศษอย่างน้อยในขั้นตอนของการศึกษาสายอาชีพและหากโรคมีความรุนแรงอาจเป็นไปได้ว่าคนที่มีความบกพร่องทางจิตไม่สามารถทำงานได้เลย

เมื่อ oligophrenia เป็นอย่างมาก หน่วยความจำทรมาน ซึ่งไม่อนุญาตให้มีการฝึกอบรมในโรงเรียนที่ครอบคลุม - ทั้งเพราะความล่าช้าทั่วโลกของเด็กในการศึกษาสาขาวิชาและเนื่องจากปฏิกิริยาที่ไม่ถูกต้องต่อการแสดงดังกล่าวในส่วนของเพื่อนร่วมชั้น

Oligophrenia นั้นยากที่จะจดจำข้อมูลตั้งแต่ครั้งแรก แต่ถึงแม้ว่าจะเกิดซ้ำ ๆ ซ้ำ ๆ ก็มักจะถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว โดยทั่วไปแล้วหลักการทางจิตใจนั้นมีลักษณะเฉพาะสำหรับความทรงจำของผู้ป่วย - มันยากสำหรับผู้ป่วยที่จะจำสิ่งที่เขาพยายามที่จะเอาชนะเข้าไปในหัวของเขา แต่เขาสามารถจำสัญญาณบางอย่างของปรากฏการณ์หรือวัตถุราวกับว่าโดยบังเอิญ ตรรกะเชิงนามธรรมเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะ แต่ด้วยการท่องจำการเคลื่อนไหวทางกลสถานการณ์จะดีขึ้นเล็กน้อย

Oligophrenia ก็เห็นได้ชัดเจนเช่นกัน การคิดอย่างแม่นยำมากขึ้นโดยความล่าช้าที่สำคัญ เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะมาถึงข้อสรุปใด ๆ ของเขาเอง - อย่างดีที่สุดเขาเพียงจำได้ว่าเขาเคยบอกเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ แต่เขาไม่สามารถคิดใหม่บางอย่าง

หากความแตกต่างระหว่างอาสาสมัครสำหรับเด็กที่ทุกข์ทรมานจากภาวะปัญญาอ่อนยังค่อนข้างชัดเจนพวกเขามักจะไม่เห็นลักษณะทั่วไปแม้ในกรณีที่สังเกตเห็นได้ชัดเจน ด้วยเหตุนี้พวกเขาโดยเฉพาะพวกเขาไม่เข้าใจความหมายของคำพูดและการแสดงออกอื่น ๆ ที่คล้ายกันเนื่องจากพวกเขาถูกนำมาใช้อย่างแท้จริง ด้วยเหตุผลเดียวกันคุณสามารถบังคับให้เด็กคนนี้เรียนรู้บทเรียนด้วยใจ แต่เขาจะไม่สามารถใช้ความรู้นี้ในทางปฏิบัติเนื่องจากเขาไม่เห็นสามัญสำนึก

การก่อตัวของกิจกรรมการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานนั้นซับซ้อนยิ่งขึ้น การขาดการคิดวิเคราะห์อย่างจริงจัง - เด็กทารกมีความมั่นใจในสิทธิของตนเองเสมอมันเป็นเรื่องยากที่จะสื่อถึงเขาทั้งความเป็นไปได้ที่เขาจะเข้าใจผิดและสาระสำคัญของข้อผิดพลาด มีความคิดที่ไม่เชื่อมโยงกันโดยทั่วไปของการคิดและการทำงานของมันตามแผนการ stereotypical โดยทั่วไปมี จำกัด มากและไม่ได้บ่งบอกถึงการวางแผนหรือการคาดการณ์ที่เพียงพอ

ไม่น่าแปลกใจที่มีทั้งหมดข้างต้น ทนทุกข์ทรมานและการพูด เพียงหนึ่งในห้า oligophrenics ไม่ประสบความผิดปกติของการพูดและคนอื่น ๆ มีการพูดอ้อแอ้การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องของคำและการสร้างประโยคทั่วไปจมูกทั่วไปบางครั้งอาการเหล่านี้ครบครันด้วยการพูดติดอ่าง

คำพูดของคนปัญญาอ่อนคือลักษณะความน่าเบื่อหน่ายการขาดการแสดงออกที่สมบูรณ์หยุดที่จำเป็นและอารมณ์เยาะเย้ย นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าปัญหาดังกล่าวส่วนใหญ่เกิดจากการรับรู้ที่ไม่ดี - เด็กตัวเองได้ยินคนอื่นเพราะเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเรียนรู้ที่จะพูดได้ดีขึ้น

การศึกษาอย่างเข้มข้นสามารถให้ผลในเชิงบวก แต่ตามกฎแล้วพวกเขาไม่ได้นำผู้ป่วยไปสู่ระดับของคนที่มีสุขภาพดีและเป็นไปไม่ได้ของการสื่อสารปกติเพียง แต่ทำให้ภาพรวมของการด้อยพัฒนา

พฤติกรรม Oligophrenic ไม่แน่นอนมันเป็นเรื่องปกติสำหรับเขา อารมณ์แปรปรวนเช่นเดียวกับการตอบสนองที่ไม่เพียงพอกับสิ่งที่เกิดขึ้น - การรับรู้เหตุการณ์ร้ายแรงเป็นปัญหาเล็กน้อยและในทางกลับกัน อารมณ์ใด ๆ

เนื่องจาก oligophrenic นั้นมั่นใจในความถูกต้องของตัวเองเสมอมีเพียงคนที่ยกย่องเขาเท่านั้นที่พอใจกับเขาในขณะที่เขารับรู้ถึงการวิจารณ์ที่ดี

Oligophrenia สามารถเป็นมา แต่กำเนิดและได้มาในวัยเด็ก เนื่องจากโรคนี้ได้รับการศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญมาเป็นเวลานานพวกเขาจึงสามารถสร้างสาเหตุเฉพาะของการพัฒนาทางพยาธิวิทยา

คนเดียวในหมู่พวกเขาคือการใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติดโดยผู้ปกครองทั้งสองโดยเฉพาะอย่างยิ่งแม่ในระหว่างตั้งครรภ์ ในบรรดาปัจจัยที่เพิ่มความน่าจะเป็นของ oligophrenia หลังคลอดการขาดสารอาหารเป็นสิ่งที่โดดเด่นที่สุดโดยมีผลกระทบทางลบต่อการก่อตัวของระบบประสาทและกิจกรรมทางจิตที่สูงขึ้น

ปัจจัยเสี่ยงทั่วไปอื่น ๆ ได้แก่ :

• การใช้ยาที่มีศักยภาพที่ยับยั้งการพัฒนาของระบบประสาททั้งในระหว่างตั้งครรภ์และในวัยเด็ก
• โรคติดเชื้อรุนแรงระหว่างตั้งครรภ์ - มีไข้อีดำอีแดงหัดเยอรมันไข้หวัดใหญ่และอื่น ๆ
• การเผาผลาญไม่ถูกต้องในร่างกายของแม่
• เกิดการบาดเจ็บที่สมอง
• กรณีของ oligophrenia ในประวัติครอบครัว
• Phenylketonuria และพยาธิสภาพอื่น ๆ ของการเผาผลาญโปรตีนในร่างกายของเด็กในครรภ์
• มลพิษทางเทคโนโลยีมากเกินไปของสิ่งแวดล้อม

เด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนจะพบพัฒนาการที่ช้ากว่าเพราะเขาจะสามารถสร้างกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้องในขั้นต้นและเพิ่มโอกาสสำหรับผู้ป่วยรายเล็กในอนาคต อย่างไรก็ตามสัญญาณเตือนจะสังเกตได้เร็วขึ้นมากโดยผู้ที่มักจะไม่คุ้นเคยกับพวกเขา - ผู้ปกครอง

มันเป็นที่ชัดเจนว่า oligophrenic ใด ๆ ที่มีลักษณะโดยสติปัญญาลดลงอย่างมีนัยสำคัญและไม่สามารถที่จะปรับให้เข้ากับสังคมปกติ แต่มีเครื่องหมายลักษณะอื่น ๆ :

• พฤติกรรมที่ไม่มีการกระตุ้นปกติ. Oligophren แม้แต่สำหรับตัวเขาเองก็ไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมเขาถึงมีพฤติกรรมแปลก ๆ ตัวอย่างที่เด่นชัดอาจเป็นได้ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์หรือปฏิกิริยาที่ไม่สดใส (หรือจางหายไป) ต่อสิ่งที่เกิดขึ้น
• การรับฟังข้อเสนอแนะภายนอกเมื่อสร้างความเห็น. เนื่องจากความคิด oligophrenic อยู่ภายใต้การพัฒนามันไม่สามารถสร้างสายโซ่ตรรกะที่ซับซ้อนและดังนั้นจึงไม่มีข้อสรุปหรือข้อสรุปของตัวเองจริงและดังนั้นจึงไม่มีความเห็นของตัวเอง ข้อมูลทั้งหมดที่เขาได้รับจากภายนอกดังนั้นเขาจึงไม่น่าจะเถียงกับข้อมูลใหม่ใด ๆ แม้ว่ามันจะดูไร้สาระสำหรับคนที่มีสุขภาพ สิ่งเดียวที่เด็กเช่นนี้แน่นอนคือว่ามันอยู่ในสิทธิของตนเองในทุกสถานการณ์
• ไม่สามารถทำนายได้. เนื่องจากการไร้ความสามารถในการสร้างเครือข่ายแบบลอจิคัลอย่างง่าย oligophrenic จึงไม่สามารถทำนายการกระทำของผู้อื่นได้แม้ในสถานการณ์ที่ง่ายที่สุด นี่คือการส่งเสริมต่อไปโดยความจริงที่ว่าคนปัญญาอ่อนไม่ทราบวิธีการวาด analogies ดังนั้นเขาจึงไม่ได้ใช้ประสบการณ์ที่ได้มาก่อนหน้านี้หากสถานการณ์แล้วและตอนนี้แตกต่างอย่างน้อย
• แรงกระตุ้นสูง
• ความสามารถในการเรียนรู้ไม่ดี แม้แต่ทักษะและความสามารถที่ง่ายที่สุดในการปลูกฝังเด็กป่วยก็ยากมาก เขาทั้งหมวดหมู่ไม่เข้าใจสิ่งที่ถูกอธิบายให้เขาหรือเขาเร็วเกินไปลืมสิ่งที่เขาเรียนรู้และทั่วโลก
• ไม่สามารถปรับตัวในทีม เหตุผลสำหรับปรากฏการณ์นี้อาจมีได้มากมายรวมถึงผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ oligophrenia แต่ถ้าเรากำลังพูดถึงเด็กที่มีความบกพร่องทางจิตที่ได้รับการวินิจฉัยแล้วหนึ่งในเหตุผลหลักคือเด็กไม่เคยเป็นหัวหน้าทีม สภาพแวดล้อมแทบไม่คุ้นเคยกับเขาอีกทุกวันเพราะมันยากสำหรับเขาที่จะจำข้อมูลแม้แต่น้อยที่สุดเกี่ยวกับสหายของเขาโดยเริ่มจากชื่อและความสนใจ Oligophren ไม่รู้ว่าจะทำนายปฏิกิริยาของคนอื่นต่อการกระทำของเขาได้อย่างไรดังนั้นเขาจึงทำให้เขากลายเป็นเพื่อนที่ไม่พอใจแม้ว่าเขาจะทำโดยไม่รู้ตัวก็ตาม การปฏิเสธอย่างชัดเจนถึงการวิพากษ์วิจารณ์อย่างเป็นธรรมและปัญหาเกี่ยวกับการพูดเพียงเพิ่มช่องว่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กมีความโหดร้ายในธรรมชาติและสามารถทำให้เด็ก ๆ นอกรีตสนุกสนานได้อย่างง่ายดาย
• ปั่นอย่างสม่ำเสมอของกิจวัตรประจำวัน ปัจจัยนี้ไม่จำเป็นต้องบ่งบอกถึง oligophrenia อย่างไรก็ตามในเด็กที่มีความบกพร่องทางจิตนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเขาไม่จำลำดับของงานและขั้นตอนที่ต้องดำเนินการในระหว่างวัน เขาไม่สามารถวางแผนวันของตัวเองได้ดังนั้นเขาจึงขัดขวางตารางงานที่วางแผนไว้หากไม่ปฏิบัติตาม
• ไม่สามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กมีคะแนนที่แย่กว่าค่าเฉลี่ยในชั้นเรียนของเขาไม่สามารถนั่งในที่เดียวเป็นเวลานานไม่ได้ใส่ใจมากและเหนื่อยเร็ว
• ความซับซ้อนของโรคที่เกี่ยวข้องยังกระตุ้นโดยการพัฒนาที่บกพร่องของระบบประสาท: ปวดหัวชักกระตุกประสาทและอัมพาต

หากไม่ได้รับการวินิจฉัยที่แม่นยำรวมถึงการพูดถึงระยะที่เฉพาะเจาะจงการรักษาที่ถูกต้องก็ไม่สามารถจัดการได้ การวินิจฉัยโรค oligophrenia นั้นต้องทำด้วยความรับผิดชอบอย่างมากเพราะการวินิจฉัยนี้ทำครั้งเดียวสำหรับทั้งชีวิตและไม่เคยแก้ไขแม้ว่าเด็กจะจัดการกับรูปแบบพฤติกรรมที่ถูกต้องในสังคมเขาจะยังคงแตกต่างจากคนอื่นอย่างน้อยเล็กน้อยดังนั้นแพทย์มักจะพิจารณาว่าเป็นโรคที่รักษาไม่หาย แต่มีการปลอมตัวเป็นอย่างดี

การวินิจฉัยเบื้องต้นของปัญญาอ่อนจะดำเนินการโดยการประเมินวัตถุประสงค์ของระดับสติปัญญาของเด็ก เพื่อจุดประสงค์นี้การทดสอบมาตรฐานจะใช้เพื่อกำหนดระดับของการพัฒนาความฉลาดในการแสดงออกเชิงตัวเลข ส่วนใหญ่มักจะใช้การทดสอบ Wechsler เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้และผลลัพธ์ของเด็กที่สงสัยว่า oligophrenia จะถูกนำไปเปรียบเทียบกับผลของเด็กที่มีสุขภาพดีคนอื่นในวัยของเขาบนพื้นฐานของข้อสรุปเชิงบวกที่สามารถทำได้

หากวิธีการก่อนหน้านี้สองวิธีได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็ก ๆ ที่อายุยังไม่หมดสติอยู่แล้วก็มีวิธีการวินิจฉัยเช่นนั้น ช่วยให้คุณกำหนด oligophrenia ในทารกในครรภ์ในระยะตั้งครรภ์ การปฏิบัตินี้มักจะแนะนำ (แต่ไม่บังคับ) สำหรับหญิงตั้งครรภ์ที่มีอายุมากกว่า 35 ปีเนื่องจากได้รับการพิสูจน์แล้วว่าแม่โดยเฉลี่ยดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะเผชิญกับปัญหาของ oligophrenia ในทารกแรกเกิด

โดยปกติแล้วผู้เชี่ยวชาญจะวิเคราะห์ chorionic villi รวมถึงตรวจสอบการเจาะน้ำคร่ำ แต่มีวิธีอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งอัลตร้าซาวด์ธรรมดาหรือการตรวจเลือดของแม่สำหรับอัลฟา -fetoprotein เช่นเดียวกับการตรวจคัดกรอง การวินิจฉัยดังกล่าวไม่ได้รับประกันผลลัพธ์ที่เป็นบวกอย่างแน่นอนเสมอไป แต่อาจบ่งบอกถึงความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดการทำแท้ง ในกรณีนี้แพทย์มักจะแนะนำให้ยุติการตั้งครรภ์และจากนั้นจะกลับมาตั้งครรภ์ แต่ภายใต้การดูแลเบื้องต้นของผู้เชี่ยวชาญ

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของปัญญาอ่อน, oligophrenia แบ่งออกเป็นสามองศาหลักซึ่งแต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง จริง “ ภาวะปัญญาอ่อน” เป็นเพียงแนวคิดทั่วไปในขณะที่การวินิจฉัยมักจะทำอย่างแม่นยำโดยใช้ชื่อของระดับของปัญญาอ่อน ควรพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม

มาเริ่มกันที่ระดับเบา ๆ ซึ่งโดยรวมยังช่วยให้ชีวิตมนุษย์เต็มเปี่ยมในสังคม ในคนที่มีอาการอ่อนเพลียระดับ IQ จะอยู่ที่ระดับ 50-60 ในขณะที่ตัวบ่งชี้เฉลี่ยของคนที่มีสุขภาพดีคือ 90-110

จากด้านข้างแทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจำแนกปัญญาอ่อนตั้งแต่แรกเห็นมันคล้ายกับเด็กธรรมดา แต่มีความฟุ้งซ่านและไร้ความสามารถที่จะให้ความสนใจสมาธิและความจำของมันก็อ่อนแอลง ในกรณีนี้เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านเขียนและนับได้โดยไม่ต้องใช้เทคนิคพิเศษอย่างไรก็ตามโดยทั่วไปแล้วทารกจะถูกกีดกันจากความอยากรู้อยากเห็น

ข้อบกพร่องของพัฒนาการเห็นได้ชัดเจนแม้กระทั่งก่อนวัยเรียน - เด็กเล่นเป็นคนดั้งเดิมและพูดในประโยคที่ง่ายมากโดยไม่ใช้คำเหล่านั้นที่ไม่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน การสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานอย่างหนักหน่วงพวกเขาไม่สามารถจดจำอารมณ์ของคนอื่นและถอนตัวออกจากตนเองโดยมุ่งเน้นที่ผู้ปกครองเท่านั้น การตัดสินใจอิสระและการวิเคราะห์ตนเองนั้นเป็นเรื่องยาก

การชะลอตัวทางจิตใจในระดับปานกลางนี้มีลักษณะเฉพาะจากอาการที่อธิบายข้างต้นที่เพิ่มขึ้น ระดับ IQ อยู่ภายใน 35-49 ทารกสามารถดูแลตัวเองเรียนรู้ที่จะเขียนอ่านและนับ แต่เขาไม่สามารถได้รับการศึกษาเต็มรูปแบบอีกต่อไปและเขาไม่แนะนำให้ใช้ชีวิตในที่อยู่อาศัยที่แยกต่างหาก

เด็กเช่นนี้จะไม่สามารถเรียนในโรงเรียนธรรมดาและเขาจะสามารถทำงานได้เฉพาะในกรณีที่จำเป็นต้องมีการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ แบบดั้งเดิมอย่างมากเพราะการเคลื่อนไหวของ imbeciles ถูกขัดขวางอย่างเห็นได้ชัด

นี่คือรูปแบบของการชะลอตัวทางจิตลึกซึ่งต้องมีการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องโดยผู้ใหญ่และดีกว่าผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้เด็กเหล่านี้ได้รับการแนะนำให้อยู่ในโรงพยาบาลพิเศษ

IQ นั้นถูก จำกัด ไว้ที่ขีด จำกัด ต่ำมาก - 34 และที่นี่แม้กระทั่งครูผู้สอนที่ดีที่สุดก็ไม่ควรที่จะสอนเด็กอย่างน้อย ๆ ให้กับสิ่งดั้งเดิม เด็กเช่นนี้อาจพอใจหรือไม่มีความสุข - เขาไม่มีอารมณ์อื่น

อาจมีเพียงคำบางคำที่บ่งบอกถึงความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดการเคลื่อนไหวที่เป็นอิสระนั้นมี จำกัด มากเช่นกัน ความงี่เง่าจะมาพร้อมกับโรคที่เด่นชัดอื่น ๆ เช่นการละเมิดรูปร่างของกะโหลกศีรษะและโครงกระดูกอัมพาตและอื่น ๆ

เฉพาะในรูปแบบที่รุนแรงที่สุดของภาวะปัญญาอ่อนต้องรักษาในโรงพยาบาลอย่างต่อเนื่อง แต่องศาที่รุนแรงมักจะให้หลักสูตรผู้ป่วยในหลักสูตรเป็นระยะเท่านั้นและแม้ในที่ที่มีอาการกำเริบ

เพื่อที่จะเปิดเผยความเป็นไปได้ของเด็ก oligophrenic อย่างเต็มที่ทั้งยาพิเศษและการฝึกอบรมพิเศษ - ตำราและแบบฝึกหัดดัดแปลง - ถูกนำมาใช้

ตามกฎแล้วการรักษาด้วยยามีลักษณะอาการเด่นชัด

ด้วยตัวเองยาแทบจะไม่ให้ผลเต็มดังนั้นงานที่รอบคอบและประสานงานของผู้เชี่ยวชาญหลายคน - นักบำบัดการพูดนักจิตวิทยาและครูพิเศษเป็นสิ่งจำเป็น วิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานนั้นใช้สำหรับการสอนเช่นเกมสอนการสอนและรูปสัญลักษณ์พิเศษ

ฟังก์ชั่นที่สำคัญจะดำเนินการโดยการเล่นการออกกำลังกายซึ่งจะช่วยกระตุ้นการพัฒนาของระบบประสาทและพัฒนาทักษะยนต์ คำแนะนำของมืออาชีพมักจะรวมถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นกับความงาม - โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พิสูจน์อิทธิพลในเชิงบวกของดนตรีต่อ oligophrenics เพราะมันส่งเสริมกิจกรรมทางจิตใจกระตุ้นการพัฒนาและก่อให้เกิดความสนใจในโลกรอบตัวมากขึ้น

การปรับตัวทางสังคมเป็นปัญหาที่สำคัญอย่างยิ่งที่แต่ละครอบครัวที่มีเด็ก oligophrenic แก้ปัญหาเพราะมันมักจะถูกมองว่าเป็นเป้าหมายหลักของการรักษาทั้งหมด

Oligofren จะไม่เป็นคนที่มีสุขภาพ แต่ ความผิดปกติของมันอาจไม่ปรากฏชัดหรือถูกมองว่าเป็นสิ่งแปลกประหลาด หากผู้ปกครองและครูจัดการเพื่อให้บรรลุผลดังกล่าวก็สามารถแสดงความยินดี นักจิตวิทยายืนยันว่าอย่างน้อยในกรณีของปัญญาอ่อนผลดังกล่าวเป็นไปได้

ในเวลาเดียวกันงานค่อนข้างซับซ้อนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าไม่เพียง แต่ตัวเด็กเอง แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของเขาด้วยต้องได้รับการฝึกฝนพิเศษเพื่อที่จะได้รู้วิธีการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง

ผู้ปกครองบางคนสิ้นหวังและเชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความก้าวหน้าใด ๆ ดังนั้นอย่าพยายามทำอะไรเลย ในทางกลับกันคนอื่นมักจะพยายามช่วยลูกของเขาซึ่งก็ไม่ถูกต้องนักเนื่องจากมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเลี้ยงดูเด็กปกติโดยการซ่อนความผิดปกติที่เห็นได้ชัดจากเขาและชี้ไปที่มันตลอดเวลา

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองตำหนิตัวเองสำหรับความเจ็บป่วยของทารกและสิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่ความรู้สึกผิดของพวกเขาอยู่ในความเป็นจริงทางอ้อมสิ่งนี้ยังไม่เป็นทางออกเพราะผลลัพธ์คือการตำหนิตัวเองซึ่งไม่ได้นำอะไรที่ดียกเว้นความไม่พอใจทั่วไปกับชีวิตและภาวะซึมเศร้า

ด้วยทัศนคตินี้ในกรณีส่วนใหญ่การปรับตัวทางสังคมที่เหมาะสมน่าจะค่อนข้าง

ด้วยความขยันเนื่องจากผู้ปกครองสามารถลดโอกาสในการพัฒนาปัญญาอ่อนในเด็กแม้กระทั่งก่อนที่เขาจะเกิด ประการแรกจำเป็นต้องวางแผนการตั้งครรภ์เฉพาะเมื่อผู้ปกครองที่มีศักยภาพทั้งคู่มีสุขภาพดี

มารดาห้ามมิให้ใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติดของกลุ่มจิตประสาททั้งในระหว่างและก่อนตั้งครรภ์

นอกจากนี้ยังจะไม่จำเป็นอย่างสมบูรณ์ที่จะตรวจสอบร่วมกันเพื่อระบุโรคเรื้อรังที่เป็นไปได้เพื่อดำเนินการวิจัยยีน

สำหรับการปรับสภาพทั่วไปของการทำงานของร่างกายทั้งหมดแม้กระทั่งอาหารพิเศษก็เหมาะสม - สมดุลในขั้นตอนการเตรียมการสำหรับการตั้งครรภ์และมีคุณค่าทางโภชนาการเท่าที่จะทำได้ แต่ไม่มีส่วนประกอบที่เป็นอันตรายในระหว่างตั้งครรภ์

หลังคลอดลูกควรเข้าใจว่าการไปพบแพทย์สามารถป้องกันได้และไม่จำเป็นต้องได้รับการกระตุ้นจากการปรากฏตัวของปัญหาสุขภาพ มันง่ายกว่าที่จะหยุดโรคใด ๆ ในระยะเวลาที่ยังไม่มีเวลาที่จะได้รับรูปแบบที่สำคัญดังนั้นแม้ว่าเด็กดูเหมือนจะมีสุขภาพที่สมบูรณ์เขาจะต้องถูกนำตัวไปพบแพทย์เป็นครั้งคราวเพื่อยืนยันสภาพสุขภาพที่ยอดเยี่ยมของเขา

เกี่ยวกับคุณสมบัติและการรักษาภาวะปัญญาอ่อนดูวิดีโอต่อไปนี้