ทำไมซินโดรมของนักเรียนที่ดีเยี่ยมจึงเป็นอันตรายและเด็กจะช่วยกำจัดลัทธิอุดมคตินิยมได้อย่างไร?

การเลี้ยงเด็กเป็นเรื่องที่สำคัญและมีความรับผิดชอบ ผู้ปกครองมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ลูกของพวกเขาจะเป็นอย่างไรและคุณลักษณะใดที่จะพัฒนามากที่สุดในเขา อนาคตของเด็กทัศนคติต่อชีวิตและความทะเยอทะยานขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง ดังนั้นผู้ปกครองจำเป็นต้องมีความรู้ในด้านจิตวิทยาและการเรียนการสอนเพราะชะตากรรมของประเภทต่อไปของพวกเขาขึ้นอยู่กับมัน

สำหรับผู้ปกครองทุกคนเด็กมีความภาคภูมิใจ พวกเขาต้องการให้เขาเป็นคนที่ดีที่สุดและประสบความสำเร็จในทุกสิ่งรวมถึงในโรงเรียน และเพื่อให้บรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการพ่อแม่จึงเรียกร้องอย่างเข้มงวดและต้องการเห็นเครื่องหมายที่ยอดเยี่ยมในสมุดบันทึกของบุตรหลาน แต่ ในกรณีนี้พ่อแม่และลูก ๆ ของพวกเขาอาจตกอยู่ในอันตรายในรูปแบบของนักเรียนโรค (เกียรตินิยม)

เด็กที่มีอาการต่อไปนี้ป่วยด้วยโรค A:

• การเห็นคุณค่าในตนเองไม่เสถียร การสรรเสริญทำให้เกิดความเชื่อมั่นอย่างล้นหลาม แต่การวิจารณ์นั้นสามารถทำให้เกิดความไม่แน่นอนในการละเมิดของตนเองในกรณีต่อไปนี้
• ความปรารถนาที่จะได้รับการประเมินที่ยอดเยี่ยมของวิธีการทั้งหมดที่มีให้เขา การหลอกลวงที่เป็นไปได้และ การโกหก. เด็กสามารถใส่ร้ายเพื่อนร่วมชั้นที่ตอบได้ดีกว่าซ่อนคะแนนที่ไม่ดีจากผู้ปกครอง
• ทัศนคติที่กระตือรือร้นต่อความสำเร็จของเด็กคนอื่น ๆ เด็กดีใจในความล้มเหลวของคนอื่น ดังนั้นดูเหมือนว่าเขาจะเข้าใกล้ความสำเร็จ
• อารมณ์ไม่สมดุล ตัวอย่างเช่นหากผู้ปกครองหรือครูไม่ได้ชื่นชมการตีโพยตีพายเริ่มขึ้นจนน้ำตาไหล เด็กมีความรู้สึกว่าไม่มีใครอยากชื่นชมความสำเร็จของเขา
• ไม่สามารถที่จะเอาชนะอุปสรรคที่ไม่ซับซ้อนในเส้นทางของพวกเขา นักเรียนสามารถหยุดงานในช่วงกลางของบทเรียนได้เพียงเพราะเขาทำผิดและดูเหมือนว่าเขาทุกอย่างจะหายไป
• เด็กไม่สามารถยอมรับคำวิจารณ์และความคิดเห็นได้
• เด็กเพื่อผลการเรียนที่ดี สามารถเสียสละความบันเทิงและพบปะสังสรรค์กับเพื่อนได้ตลอดเวลา
• การไม่ประสบความสำเร็จในโรงเรียนอาจทำให้เกิดความไม่แยแส เด็กสามารถเข้าไปข้างในและดำดิ่งสู่สภาพใกล้จะซึมเศร้า

แรงจูงใจที่โดดเด่นในกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กคือการบรรลุคะแนนสูงสุดและในทางใดทางหนึ่งเช่นเดียวกับการอนุมัติและการยกย่องจากผู้อื่น

ในขณะที่เด็กโตขึ้นอาการของนักเรียนชั้นยอดจะพัฒนาไปสู่ความสมบูรณ์แบบ ลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศเป็นลักษณะบุคลิกภาพทางจิตวิทยาที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อน

อาการหลักของลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศ:

• ระดับของการเรียกร้องสูงกว่าบรรทัดฐาน ความต้องการสูงพิเศษสำหรับตัวคุณเอง
• มาตรฐานสูงสุดในการปฏิบัติงานของกิจกรรมโดยมุ่งเน้นที่ "ประสบความสำเร็จมากที่สุด";
• ทุกคนรับรู้ว่ามีความต้องการและวิพากษ์วิจารณ์
• คนเปรียบเทียบตัวเองกับสภาพแวดล้อมของเขาอย่างต่อเนื่อง;
• ประเมินและวางแผนการกระทำบนหลักการของ "ไม่ว่าจะทั้งหมดหรือไม่มีอะไร";
• ความสนใจได้รับการแก้ไขในการกระทำที่ไม่ประสบความสำเร็จทั้งหมด

ความปรารถนาที่จะทำงานได้อย่างสมบูรณ์แบบ "ขัด" ทุกรายละเอียดนักวิจารณ์ที่สมบูรณ์แบบวิจารณ์อย่างต่อเนื่องถึงระดับของการทำงานที่ได้รับมอบหมายมีความอ่อนไหวต่อคำพูดของผู้อื่นและไม่สามารถเพลิดเพลินกับผลงานของพวกเขาได้เนื่องจากความมั่นใจว่ามันถูกสร้างขึ้นในระดับที่ไม่แตกต่างกันมากนัก

ในความเป็นจริงการแสวงหาอุดมคติอย่างต่อเนื่องมักจะนำไปสู่ความเหงาการขาดการพักผ่อนและความบันเทิงตามปกติรวมทั้งความเจ็บป่วยทางจิตเนื่องจากความตึงเครียดทางประสาท

อาการนักเรียนที่ดีเยี่ยมในเด็กสามารถพัฒนาได้จากหลายสาเหตุ:

• ความนับถือตนเองต่ำ เด็กคิดว่าด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาจะไม่เต็มเปี่ยมและทำทุกอย่างเพื่อยกระดับสิ่งนี้ด้วยการเรียนรู้ที่ดี
• ความต้องการ แต่กำเนิดสำหรับการสรรเสริญและการรับรู้ บ่อยครั้งที่ลักษณะนี้เป็นลักษณะตามธรรมชาติของตัวละครที่จำเป็นต้องระบุในเวลาที่เหมาะสมและพยายามทำให้มันเรียบ
• จำเป็นต้องได้รับความสนใจจากผู้ปกครอง
• กลัวการลงโทษ เด็กดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะขี้ขลาดและมีระเบียบวินัยมากพวกเขาไม่ต้องการทำให้ผู้ปกครองหรือครูของพวกเขาไม่พอใจ

เป็นสิ่งต้องห้ามอย่างเคร่งครัด:

• เปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น ๆ คุณสามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ของตนเองก่อนหน้ากับผลลัพธ์ใหม่ ตัวอย่างเช่นการใส่ใจกับความจริงที่ว่าเขาเริ่มประสบความสำเร็จมีบางสิ่งที่ดีกว่าเมื่อก่อน
• ตำหนิสำหรับการประเมินผล แม้ว่าแทนที่จะเป็นเครื่องหมายที่ยอดเยี่ยมที่เด็ก ๆ นำมาซึ่งเครื่องหมายที่ไม่ดีคุณไม่ควรดุเขาหาสิ่งที่ไม่สามารถทำได้และช่วยรับมือกับงานที่ยากลำบาก
• กลัวการทำผิดพลาด ข้อผิดพลาดคือประสบการณ์โอกาสในการเอาชนะความยากลำบากเพื่อรู้จักตนเอง ท้ายที่สุดทุกคนทำผิดพลาดและคุณเช่นกัน
• ประเมินบุตรหลานของคุณตามเกรด การประเมินผลเป็นเพียงผลลัพธ์ระดับกลางของช่วงเวลาหนึ่ง และคุณรักลูกของคุณไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นจงจำเรื่องความรักที่ไม่มีเงื่อนไข แสดงเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้
• ผลักออก แม้ว่าคุณจะไม่ได้อยู่ในอารมณ์ แต่จงกลับบ้านและลูกชายหรือลูกสาวจะรีบไปพบคุณเพื่อแบ่งปันความรู้สึกที่โรงเรียนได้รับจากการสื่อสารกับเพื่อนร่วมห้องอย่าลืมพูดคุยกับพวกเขา ทันทีในขณะที่การแสดงผลมีความสดใหม่ ต่อมาความสุขในการพูดคุยกับพ่อแม่จะน้อยลง
• ภาระกับงาน คุณต้องการให้ลูกของคุณได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่เพราะคุณเขียนเขาในแวดวงและส่วนต่างๆ แต่การเรียนต้องใช้พลังงานมากพวกเขาอาจไม่อยู่ในชั้นเรียนอื่น ลูกของคุณไม่ขี้เกียจคุณอาจประเมินความสามารถของเขามากเกินไป ปล่อยให้เด็กเลือกว่าจะไปที่ไหนเขาจะชอบไม่ใช่คุณ

ในเด็กกลุ่มอาการแห่งความเป็นเลิศมักเป็นผลมาจากการขาดความสนใจและความรัก ด้วยคะแนนที่ยอดเยี่ยมเด็กจะพยายามได้รับคำชมเพิ่มเติมจากพ่อแม่ของเขาโดยไม่รู้ตัว

เมื่อเห็นปฏิกิริยาของนักเรียนที่ไม่แข็งแรงต่อเครื่องหมายของเขาลองแสดงความรักของคุณอย่างเปิดเผย:

• เพราะคุณต้องกอดลูกของคุณบ่อยขึ้นโดยไม่มีเหตุผล
• ยิ้มให้เขาและมองตาเขาเมื่อเขาแบ่งปันบางสิ่งกับคุณอย่างตื่นเต้น
• พูดคำว่ารักและเข้าใจลูกของคุณ
• พูดอย่างใจเย็นว่าคุณรักเขาเพียงเพราะคุณมี
• ใช้เวลาด้วยกันอย่าปิดหมายถึงทำงานถ้าเขาต้องการความช่วยเหลือและคำแนะนำของคุณ

หากคุณให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าลูกของคุณใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเรียนเชิญเขาไปเดินเล่นเชิญเพื่อนของเขาไปเยี่ยม

ความคิดเกี่ยวกับการศึกษาควรพยายามแทนที่ด้วยสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา:

• เขียนลงในส่วนกีฬาหรือความคิดสร้างสรรค์;
• เดินเล่นกับทุกคนในครอบครัว
• ใช้เวลากับเขามากขึ้นในการเล่นเกมกระดาน

วิธีที่จะชนะนักเรียนที่ยอดเยี่ยมของกลุ่มอาการของโรคดูวิดีโอต่อไป

สถานการณ์ในอนาคตอาจจะต้องเผชิญกับสิ่งดีเลิศได้อย่างไรและมันเริ่มต้นอย่างไรกับโรคนักเรียนที่ยอดเยี่ยมดูวิดีโอถัดไปโดยนักจิตวิทยา Veronika Stepanova