สายตาเด็กแรกเกิด

เด็กทารกแรกเกิดมีสายตาที่ไม่ดีและบางครั้งมันก็กระทบกระเทือนถึงความจริงที่ว่าดวงตาของพวกเขาตัดหญ้าไม่สามารถโฟกัสได้ คำถามเกี่ยวกับว่าเด็กมีสุขภาพดีหรือไม่และเขาเห็นว่าเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดการอุทธรณ์ต่อกุมารแพทย์หรือไม่ ในบทความนี้เราจะบอกคุณว่าคุณสมบัติของฟังก์ชั่นการมองเห็นในทารกของปีแรกของชีวิตคืออะไรและวิธีการตรวจสอบว่าทารกเห็น

เด็กมองโลกรอบตัวไม่เหมือนผู้ใหญ่ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ง่ายในตอนแรกด้วยเหตุผลทางสรีรวิทยา - ดวงตาของเด็กแตกต่างจากโครงสร้างของดวงตาผู้ใหญ่อย่างเห็นได้ชัด เด็ก ๆ ไม่ได้เกิดมาพร้อมกับอวัยวะที่มองเห็นซึ่งถูกปรับให้เข้ากับโลกนี้และก่อตัวขึ้นอย่างเพียงพอ ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้นของเศษเล็กเศษน้อยในเดือนที่ 1 ของชีวิตการมองเห็นต่ำมาก ทั้งหมดนี้เป็นภาพของโลกรอบตัวเราสำหรับทารกแรกเกิด - จุดที่มีแสงสว่างและความเข้มต่างกัน ดวงตาของเขาอยู่ในกระบวนการสร้างอย่างต่อเนื่อง

สิ่งนี้อธิบายได้ว่าทำไมทารกทุกคนต้องทนทุกข์ทรมานจากสรีรวิทยาสายตายาวและเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขา ในวันแรกเด็กไม่ได้โฟกัสเลย เขาเห็นจุดดำและขาวเป็นส่วนใหญ่เพียงแสดงและระยะทางเฉลี่ยประมาณ 40 เซนติเมตร แต่จากความแตกต่างที่ยอดเยี่ยมแสงและความมืด ในการตอบสนองต่อแหล่งกำเนิดแสงที่สว่างจ้าเด็กอาจเริ่มกระพริบตาเอียงพยายามปิดด้วยปากกาสั่นไปทั่วร่างกายทารกอาจตอบสนองต่อแสงที่คมชัดและสว่างไสวด้วยเสียงโกรธที่ไม่พอใจ ปฏิกิริยาตอบสนองเหล่านี้เรียกว่าภาพที่ไม่มีเงื่อนไข พวกเขาจะต้องตรวจสอบในโรงพยาบาลคลอดบุตร

แต่เด็กทารกที่มีสุขภาพดีจำนวนมากที่เกิดมาเมื่อสองสามเดือนก่อนมีการเคลื่อนไหวของดวงตาที่หลากหลายซึ่งบางครั้งผู้ปกครองมักใช้ตาเหล่ตาต่อตาอาตาและอาการอื่น ๆ อันที่จริงแล้วทารกแรกเกิดและเด็กทารกมีกล้ามเนื้อตาที่อ่อนแอมากดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็กคนหนึ่งมองคุณและอีกคนมองไปด้านข้างเล็กน้อย นี่เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราวซึ่งในการพัฒนาตามปกติของเครื่องวิเคราะห์ภาพจะหายไปอย่างอิสระในเวลาอันสั้น

ในช่วงสามปีแรกของชีวิตอวัยวะของการมองเห็นของทารกได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก กระบวนการนี้ต้องใช้ทัศนคติที่เคารพนับถือในส่วนของผู้ใหญ่การกำจัดปัจจัยลบทั้งหมดเนื่องจากการที่วิสัยทัศน์สามารถก่อตัวขึ้นพร้อมกับปัญหา ในการที่จะดำเนินการอย่างถูกต้องคุณแม่และพ่อจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับกระบวนการและขั้นตอนของการพัฒนาที่พวกเขาทำสิ่งนี้จะช่วยรักษาสุขภาพของเด็กและสังเกตเห็นความเบี่ยงเบนในเวลาที่พวกเขาอยู่

ดวงตาของตัวอ่อนเริ่มตั้งครรภ์เมื่ออายุครรภ์ 8-10 สัปดาห์ มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในขณะนี้แม่มีสุขภาพดีและไม่มีปัจจัยลบที่มีอิทธิพลต่อการจัดระเบียบที่ถูกต้องของอวัยวะของการมองเห็น, ประสาทตาโรคที่เกิดขึ้นในช่วงที่อยู่ในครรภ์นั้นค่อนข้างยากที่จะแก้ไขหากพวกมันสามารถแก้ไขได้

ที่ท้องของแม่ทารกแยกความแตกต่างระหว่างความสว่างและความมืดแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองทางภาพอย่างไม่มีเงื่อนไข แต่เขาไม่เห็นแสงสว่างจ้าทำให้ชินกับบรรยากาศที่มืดและสลัว หลังคลอดเด็กวัยหัดเดินจำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่อยู่อาศัยใหม่ แยกแยะความแตกต่างอย่างอื่นนอกเหนือจากแสงเด็กทารกจะเริ่มประมาณ 3 สัปดาห์หลังคลอด ในขั้นตอนนี้การมองเห็นวัตถุและสีเริ่มก่อตัวขึ้น

ในช่วงต้นเดือนที่สองของชีวิตอิสระเด็กทารกสามารถมีเวลาน้อยมากที่จะมองวัตถุที่มีขนาดใหญ่และสว่างไสวซึ่งอยู่ห่างจากเขาไม่เกิน 60 ซม. ในเวลา 3 เดือนทารกจะสามารถติดตามของเล่นเงียบ ๆ ได้ด้วยสายตาของเขาเป็นเวลานาน และของเล่นเองก็สามารถเลื่อนไปทางซ้ายและขวาและขึ้นและลง เด็กทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่คล้ายกันกับดวงตาหันหัวของเขาไปยังวัตถุที่น่าสนใจสดใส

เป็นเวลาครึ่งปีการมองเห็นแบบสามมิติเกิดขึ้นในเด็ก เด็กมุ่งเน้นไปที่วัตถุที่ไม่มีปัญหามองดูพวกเขาสามารถเข้าถึงและหยิบของเล่นในมือของเขา

หลังจาก 6 เดือนหมองคล้ำเรียนรู้ที่จะเห็นพื้นที่ห่างไกล วิสัยทัศน์สามมิติช่วยให้พวกเขาเห็นปริมาตรโลกที่เต็มเปี่ยมและความสามารถในการปรับปรุงร่างกาย (เขาเรียนรู้ที่จะนั่งคลานเดิน) ค่อย ๆ กระตุ้น พัฒนาการ คอร์เทกซ์ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบการสะสมของภาพ เด็กเรียนรู้ที่จะประเมินระยะห่างระหว่างวัตถุเพื่อเอาชนะมันช่วงสีในช่วงครึ่งหลังของชีวิตก็จะอิ่มตัวมากขึ้น

ภาวะสายตาสั้นทางสรีรวิทยา แต่กำเนิดซึ่งพบได้ทั่วไปในเด็กทารกทุกคนมักจะผ่านไป 3 ปี ในช่วงเวลานี้ลูกตากำลังเติบโตอย่างแข็งขันในเด็กกล้ามเนื้อตาและเส้นประสาทตากำลังพัฒนาและปรับปรุง อวัยวะของการมองเห็นของเด็กมีความคล้ายคลึงกับผู้ใหญ่เพียง 6-7 ปีเท่านั้น

การตรวจครั้งแรกโดยเด็กนักประสาทวิทยายังอยู่ในโรงพยาบาล มันช่วยให้มีความแม่นยำระดับสูงในการสร้างพยาธิสภาพส่วนใหญ่ของอวัยวะของการมองเห็น เหล่านี้รวมถึงจอประสาทตาของทารกแรกเกิดต้อกระจก แต่กำเนิดและต้อหินฝ่อประสาทตาและโรคภาพอื่น ๆ ความผิดปกติ แต่กำเนิดที่จริงจังมักจะมาพร้อมกับอาการของสัญญาณภายนอกเช่นอาตา (สั่นและกระตุกของนักเรียน) และ ptosis (ละเลยของเปลือกตา) อย่างไรก็ตามการตรวจในโรงพยาบาลแม่ไม่สามารถเชื่อถือได้ 100% เนื่องจากโรคต่าง ๆ รวมถึงผู้ที่ได้รับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมพัฒนาด้วยเวลาเท่านั้น

จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทารกโดยเฉพาะอย่างยิ่งทารกคลอดก่อนกำหนดจะได้รับการตรวจโดยจักษุแพทย์ทันที การตรวจสอบครั้งแรกจะตรงกับอายุ 1 เดือนเสมอ ในวัยนี้แพทย์มีข้อ จำกัด ในการประเมินการตอบสนองทางสายตารวมถึงการทดสอบแสงบนนักเรียนรวมถึงการตรวจตาทั่วไป - รูปร่างและขนาดของลูกตา, นักเรียน, ความบริสุทธิ์ (ไม่ซับซ้อน) ของเลนส์

ในอีกหกเดือนแพทย์จะสามารถเข้าใจถึงการทำงานของลูกน้อยในรายละเอียดมากขึ้น เขาจะไม่เพียง แต่ประเมินสภาพสายตาของเขาด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์ทางสายตา แต่ยังตรวจสอบการออกกำลังกายของพวกเขาโดยมุ่งเน้นไปที่วัตถุซิงโครไนซ์ปฏิกิริยาที่พักและการหักเหแพทย์จะบอกผู้ปกครองของเด็กอายุหกเดือนด้วยความแม่นยำระดับสูงว่าลูกตาตัวเล็ก ๆ ที่อยู่ในวัยทำงานและไม่เป็นอันตรายหรือเป็นการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาที่ต้องได้รับการแก้ไข

หากผู้ปกครองมีข้อสงสัยว่าเด็กเห็นดีแพทย์อาจลองตรวจสอบการมองเห็นของเศษชิ้นส่วนด้วยการใช้แท็บเล็ตพิเศษ ครึ่งหนึ่งของใบไม้ที่ถูกปกคลุมไปด้วยแถบสีดำและสีขาวที่สองคือสีขาว แม่หลับตาเด็กน้อยแล้วหมอก็นำแผ่นนี้มาที่ใบหน้า หากทารกเริ่มมองส่วนที่เป็นลายตารางโดยอัตโนมัติเขาจะเห็นและไม่มีเหตุผลที่ต้องกังวล

แพทย์จักษุแพทย์อาจทำการศึกษาเดียวกันในการสอบครั้งต่อไปซึ่งควรทำใน 1 ปี หลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่งตารางวินิจฉัยของ Orlova จะใช้ในการประเมินการมองเห็นและหากตรวจพบการละเมิดระดับและความรุนแรงของปัญหาจะถูกตรวจสอบโดยใช้เทคนิคและอุปกรณ์พิเศษ หลังจากหนึ่งปีครึ่งขอแนะนำให้ตรวจสอบสายตาของเด็กปีละ 2 ครั้ง

อิสระที่บ้านมันค่อนข้างยากที่จะตรวจสอบวิสัยทัศน์ของทารกแรกเกิดและทารก อย่างไรก็ตามมีอาการที่ผู้ปกครองต้องให้ความสนใจและปรึกษาแพทย์โดยเร็วที่สุดซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบอย่างละเอียดและละเอียดในคลินิก:

• เด็กเกิดในครอบครัวที่ญาติสนิทมีปัญหาการมองเห็น ด้วยความน่าจะเป็นในระดับสูงเด็กทารกจะได้รับมรดกทางพยาธิวิทยาจึงควรได้รับการตรวจสอบโดยจักษุแพทย์บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้
• ทารกเกิดก่อนกำหนด
• เมื่อครบ 1 เดือนทารกจะไม่ตอบสนองต่อการหดตัวของรูม่านตาถ้าคุณส่องแสงไฟฉายในหน้าเขา
• หลังจาก 3 เดือนลูกไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ของเล่นขนาดใหญ่ที่สดใสทำปฏิกิริยากับเสียง "เขย่า" และทวีตเตอร์เท่านั้นไม่สังเกตของเล่นและวัตถุที่ไม่ส่งเสียงใด ๆ

• ที่อายุ 4 เดือนไม่ได้ติดตามของเล่นที่เคลื่อนไหว
• เมื่ออายุ 5-7 เดือนทารกไม่รู้จักใบหน้าของญาติ และไม่แยกพวกเขาออกจากใบหน้าของคนแปลกหน้าไม่ถึงของเล่นไม่พยายามจับพวกเขาด้วยมือ
• หากมีหนองหรือสารคัดหลั่งปรากฏขึ้น จากอวัยวะของสายตา
• หากดวงตาของเด็กมีขนาดต่างกัน

• หากนักเรียนเลื่อนขึ้นและลงโดยไม่สมัครใจ หรือสั่นสะเทือนอย่างประณีต
• หากทารกอย่างมีนัยสำคัญ "mows" ด้วยตาข้างเดียว
• เมื่อถึงปีที่เด็กไม่ใส่ใจกับนกบนท้องถนนในรายการอื่น ๆ ที่อยู่ไกลพอสมควร

สัญญาณทั้งหมดเหล่านี้ไม่สามารถพูดได้อย่างอิสระเกี่ยวกับพยาธิสภาพที่เป็นไปได้ของเครื่องวิเคราะห์ภาพ แต่เป็นเหตุผลที่น่าเชื่อถืออย่างมากในการเยี่ยมชมจักษุแพทย์โดยไม่ได้วางแผน

ลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของการพัฒนาการมองเห็นในเด็กในปีแรกของชีวิต (AFO) จะช่วยให้ผู้ปกครองทราบว่าต้องทำอย่างไรและจะช่วยพัฒนาฟังก์ชั่นการมองเห็นของทารกได้อย่างไร หากเศษเล็กเศษน้อยถูกนำมาจากโรงพยาบาลคลอดบุตรและตั้งรกรากในห้องมืดที่มีแสงแดดเล็กน้อยจากนั้นทุกขั้นตอนของการก่อตัวของวิสัยทัศน์สามารถไปด้วยความล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญ สำหรับทารกแรกเกิดเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ห้องจะสว่างเพื่อไม่ให้มีแหล่งกำเนิดแสงที่สว่างและกระจกติดกับเปล การเข้าถึงเปลควรทำจากทุกด้านเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับการมองผู้คนและสิ่งของต่าง ๆ จากด้านขวาและด้านซ้าย

ในวันแรกและสัปดาห์ที่ผ่านมาเด็กไม่ต้องการของเล่นใด ๆ เนื่องจากเขายังคงไม่เห็นของเล่นเหล่านั้นอย่างถูกต้อง แต่เร็วที่สุดเท่าที่ 3-4 สัปดาห์ของชีวิตคุณสามารถแนบมือถือกับเตียงหรือแขวนเขย่าแล้วมีเสียง ข้อกำหนดหลักที่จะช่วยรักษาสุขภาพตาของทารกคือระยะห่างจากใบหน้าถึงของเล่น มันไม่ควรน้อยกว่า 40 เซนติเมตร

ตั้งแต่หนึ่งเดือนครึ่งจนถึงเด็กเป็นไปได้ที่จะแสดงภาพขาวดำซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบทางเรขาคณิตที่เรียบง่าย พวกเขาสามารถพบได้บนอินเทอร์เน็ตและพิมพ์บนแผ่นงานของรูปแบบ A 4กิจกรรมที่เรียบง่ายเช่นนี้ช่วยให้เกิดการพัฒนาของเส้นประสาทตากล้ามเนื้อตาเด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้ภาพที่ตัดกัน

ในตอนแรกมันจะดีกว่าถ้าใช้ของเล่นที่มีเสียง 3 เดือนจะสามารถเปลี่ยนเป็นของเล่นที่เงียบได้ การเขย่าครั้งแรกไม่ควรมีองค์ประกอบมากเกินไปของทุกสีของรุ้ง ที่กึ่งกลางมันจะดีกว่าถ้าวางองค์ประกอบของสีแดงและสีเหลืองและสีน้ำเงินและสีเขียว - เพื่อย้ายไปให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ด้านข้างลูกของพวกเขาจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างในภายหลัง ขนาดขององค์ประกอบหนึ่งซึ่งดวงตาของทารกสามารถแยกแยะได้ชัดเจนไม่เกิน 5-6 เซนติเมตร

ของเล่นควรมีความปลอดภัยเพราะตั้งแต่อายุ 4-5 เดือนทารกจะต้องจับมือกันเพื่อสร้างการเชื่อมต่อที่มั่นคงในสมองระหว่างความรู้สึกสัมผัสและรูปร่างและสีของวัตถุที่พวกเขาเห็นด้วยตา ทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะคลานและนั่งคุณจะต้องให้อิสระในการเคลื่อนไหวแก่เขา การมองเห็นแบบสามมิติจะพัฒนาได้เร็วขึ้นหากปั๊กสามารถเข้าใจพื้นที่โดยรอบได้ง่าย ด้วยวิธีนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้มาตรการความปลอดภัยทั้งหมดเพื่อให้เศษไม่ได้รับบาดเจ็บ

การเดินเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงเพราะเด็ก ๆ สูดอากาศบริสุทธิ์กลางแจ้ง แต่ยังเป็นเพราะแสงแดดมีประโยชน์อย่างมากสำหรับการก่อตัวและพัฒนาการของลูกตาและโครงสร้างอื่น ๆ ของอวัยวะที่มองเห็น

นับตั้งแต่วันแรกของชีวิตเด็กมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้แน่ใจว่าเขาจะไม่ทำร้ายดวงตาของเขา เล็บของทารกแรกเกิดและเด็กทารกนั้นคมมากแม้จะมีการงอกใหม่เล็กน้อย แต่เพราะแม่ต้องการทุกวันเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่เกา เด็กโตไม่ควรได้รับของมีคมและวัตถุขนาดเล็กสำหรับเกมที่สามารถทำลายอวัยวะของการมองเห็นได้ เด็กจะต้องได้รับการสอนไม่ให้ขยี้ตาหรือสัมผัสมือสกปรก เด็กไม่ควรอยู่ในห้องที่เต็มไปด้วยควันและเต็มไปด้วยฝุ่นละอองเนื่องจากควันและฝุ่นละอองไม่เพียงส่งผลกระทบต่ออวัยวะทางเดินหายใจเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่ออวัยวะของการมองเห็นด้วย

หากดวงตาเปื่อยเน่าอักเสบไม่ว่าในกรณีใด ๆ ไม่จำเป็นต้องรักษาตนเอง - ฝังน้ำนมแม่หรือน้ำลาย มันขึ้นอยู่กับการกระทำที่เริ่มเกิดภาวะแทรกซ้อนจากแบคทีเรียอย่างรุนแรงซึ่งมักนำไปสู่การสูญเสียการมองเห็นบางส่วน

เด็กอายุไม่เกิน 1 ปีไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นบนทีวีหรือคอมพิวเตอร์ ดังนั้นการให้แกดเจ็ตหรือการเปิดการ์ตูนจึงไม่มีเหตุผล นอกเหนือจากการรับน้ำหนักของอวัยวะที่มองเห็นแล้วการ์ตูนในวัยนี้จะไม่นำอะไรมาเลย พ่อแม่ผู้ปกครองของทารกที่อายุต่ำกว่าหนึ่งปีควรเล่นกับเด็ก ๆ ในกล่องทรายและมีฟองสบู่ มันเป็นเกมเหล่านี้ที่ส่วนใหญ่มักทำให้เกิดการอักเสบในอวัยวะของการมองเห็นที่เกิดจากการระคายเคืองทางกลหรือการเผาไหม้ของสารเคมี การอักเสบมักมีผลต่อการลดลงของการมองเห็น

วิดีโอนี้ - เครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาวิสัยทัศน์ในเด็กทารก