ครูที่ไม่ดี: นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าวิดีโอเพื่อการศึกษาไม่มีประโยชน์สำหรับเด็ก
วิดีโอการศึกษาและการ์ตูน ไม่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนา เด็ก นี่คือข้อสรุปที่นักวิทยาศาสตร์จากสถาบันเทคโนโลยีแห่งนิวเดลีสรุปถึง การทดลองที่พวกเขาดำเนินการปัดเป่าตำนานอย่างสมบูรณ์ที่ดูวิดีโอทิ้งรอยประทับในการพัฒนาของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยและยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการจินตนาการและทักษะการพูด
ชาวอินเดียมีส่วนร่วมในการทดลอง 55 เด็กอายุไม่เกินหนึ่งปี. การ์ตูนฮีโร่ที่สดใสและตลกขบขันจริง ๆ ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ไม่มีผลต่อความรู้ใหม่
ใหม่สำหรับคำศัพท์และเสียงของเด็กที่ออกเสียงในวิดีโอเด็ก ๆ จะจำได้เฉพาะเมื่อ ทำซ้ำโดยผู้ปกครอง. มิฉะนั้นคำศัพท์ใหม่ก็บินผ่านหู
การค้นพบนี้มีประโยชน์มากที่สุดสำหรับผู้ปกครองที่ด้วยความช่วยเหลือจากวิดีโอการศึกษาพยายามที่จะครอบครองลูกของพวกเขาในขณะที่พวกเขากำลังยุ่งกับงานบ้านหรือทำงาน