ผู้ปกครองบอกว่าวิชาใดในโรงเรียนสอนภาษารัสเซียที่เลวร้ายที่สุด

ผู้ปกครองชาวรัสเซียมีส่วนร่วมในการสำรวจซึ่งจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญของ All-Russian Popular Front และผู้เชี่ยวชาญของมูลนิธิการศึกษาทรัพยากรแห่งชาติ วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ การระบุปัญหาในการศึกษาของโรงเรียนสมัยใหม่. ผู้ปกครองของเด็กนักเรียน 1,600 คนจาก 84 ภูมิภาคของประเทศเข้าร่วมการสำรวจ

พ่อกับแม่ถาม คุณภาพของการสอนวิชาที่โรงเรียนในทุกวันนี้มีให้เลือกมากมาย. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ตั้งข้อสังเกตว่า ที่เลวร้ายที่สุดในรัสเซียสอนภาษาต่างประเทศ.

ประมาณ 42% ของแม่และพ่อบอกว่า คุณภาพการสอนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ของเด็ก ๆ ไม่ดีและเกือบเป็นพ่อแม่หลายคน (40%) บ่นเกี่ยวกับ การสอนที่ไม่ดีในหลักสูตรของโรงเรียนวิชาฟิสิกส์เคมีและชีววิทยา. 35% ของพ่อและแม่สังเกตเห็นคำสอนที่อ่อนแอในเรื่องที่จำเป็นในวันนี้ว่า เศรษฐกิจ.

62% ของผู้ปกครองกล่าวว่าโรงเรียนภาษารัสเซียสมัยใหม่โดยทั่วไปไม่ให้ความสนใจกับชั้นเรียนภาคปฏิบัติมากพอที่จะ จำกัด การนำเสนอความรู้เชิงทฤษฎี ในกรณีที่ไม่มีการฝึกฝนการทดลองทฤษฎีมาเป็นเวลานานในใจของเด็ก ๆ ไม่ได้มีอิทธิพลและดังนั้นคุณภาพของความรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านฟิสิกส์และเคมีนั้นต่ำกว่ามากในปัจจุบัน

ถึงคำถาม วิชาใดสอนได้ดีผู้ปกครองตั้งข้อสังเกตว่านี่คือโลกรอบตัว เกือบครึ่งหนึ่งของแม่และพ่อบอกว่านักเรียนมัธยมสอนพละ 47% ของผู้ปกครองที่สำรวจระบุว่ามีคุณภาพสูงในการสอนศิลปะและดนตรี 43% ของผู้ปกครองยกย่องครูภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

ผู้เชี่ยวชาญสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้ปกครองเกี่ยวกับการปฏิรูปที่เป็นไปได้และการปรับปรุงด้านการศึกษา ถึงคำถาม สิ่งที่ต้องทำในโรงเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาผู้ปกครองตอบว่าจำเป็นต้องสร้างระบบการแนะแนวอาชีพเพราะวันนี้แม้แต่ผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนไม่นานก่อนที่การสอบจะมีความคิดที่ไม่ดีว่าพวกเขาต้องการเห็นตัวเองในอนาคต เรายังต้องการชั้นเรียนเพิ่มเติมในภาษาต่างประเทศวิชาเลือกเสรีในวิชารวมถึงชั้นเรียนที่เด็ก ๆ จะได้รับการสอนศิลปะการพูดในที่สาธารณะและการอภิปราย

ผู้เชี่ยวชาญ ONF ส่งผลการสำรวจไปยังรัฐบาลรัสเซียและกระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาเพื่อตรวจสอบ พวกเขาหวังว่าความคิดเห็นของผู้ปกครองจะเป็นพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงทางกฎหมายในหลักสูตร