เขียนตามคำบอกกราฟิก - ภาพวาดที่น่าสนใจในสมุดบันทึกภายใต้โครงการ

เนื้อหา

การเขียนตามคำบอกกราฟิกเป็นภาพวาดที่น่าสนใจในสมุดบันทึกตามแบบแผน เด็กที่มีความกระตือรือร้นสร้างภาพที่ควรเป็นผลลัพธ์ และผู้ปกครองที่ใช้พวกเขาจะสามารถเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับโรงเรียนและป้องกันปัญหามากมายที่อาจเกิดขึ้น พิจารณาเพิ่มเติมเกี่ยวกับมันคืออะไร

ภาพวาดโดยเซลล์

เกมที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นนี้ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาของเด็กคุณสามารถทำให้เด็กหลงระเริงกับสายรอนานอย่าปล่อยให้เขาเบื่อในการเดินทางหรือมีเวลากับเขาที่บ้าน

เด็กที่มีความสนใจอย่างมากดึงสมุดบันทึกของเขาไว้ในเซลล์ นี่คือภารกิจหลักของเขาในการดำเนินการของพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องสามารถวาดเส้นตามคำแนะนำที่ชัดเจน ผลลัพธ์ของการทำงานจะเป็นผลลัพธ์ของวัตถุ

ประโยชน์ที่จะได้รับ

การเขียนตามคำบอกกราฟิกให้ความช่วยเหลือที่ดีแก่ผู้ปกครองและครูในการเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาคุณจะสามารถช่วยเขาหลีกเลี่ยงปัญหาที่นักเรียนมีระหว่างการฝึกอบรม ในหมู่พวกเขามีการสะกดคำที่ไม่ได้รับการพัฒนา, การขาดสติ, สมาธิที่น่าสนใจ, ความร้อนรน

ติดตามด้วย preschooler คุณจะพัฒนาความสนใจการคิดเชิงตรรกะและนามธรรมจินตนาการความขยันหมั่นเพียรทักษะยนต์ขั้นสูงความสามารถในการนำทางบนแผ่นงานเพื่อประสานงานการเคลื่อนไหวของพวกเขา คุณจะสอนลูกของคุณถึงวิธีการจับปากกาและดินสออย่างถูกต้องและสอนให้เธอนับ การแสดงตามคำบอกกราฟิกเด็กจะได้เรียนรู้แนวคิดของ "ซ้ายขวา", "บนลงล่าง" รวมความรู้ที่ได้รับจากการปฏิบัติ

เรียนกับเด็กควรเริ่มต้นเมื่อ crumbs มีอายุ 4-5 ปี

เด็กวาดเซลล์ภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่งาน ในเวลาเดียวกันเขาตั้งใจฟังสิ่งที่ต้องทำนั่นคือเขาเรียนรู้ที่จะฟังและได้ยินสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดกับเขาเพื่อเน้นสิ่งที่พูด ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในโรงเรียน

มีส่วนร่วมอย่างน้อยสองครั้งต่อสัปดาห์หลังจากผ่านไป 2-3 เดือนคุณจะเห็นผลลัพธ์ นอกจากนี้โดยการทำตามคำสั่งกราฟิกเด็กจะขยายขอบเขตของเขาขยายคำศัพท์ของเขาเรียนรู้วิธีการต่างๆของการวาดภาพวัตถุ ด้วยความช่วยเหลือของการฝึกรูปแบบเกมดังกล่าวเด็กจะสามารถฝึกฝนทักษะที่จะเป็นประโยชน์สำหรับเขาสำหรับการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ

เริ่มมีส่วนร่วมไม่ควรเร็วกว่าเศษจะมีอายุสี่ปี ในยุคนี้การพัฒนาทักษะยนต์ปรับเป็นไปได้แล้ว ความสนใจในการเขียนตามคำบอกกราฟิกนั้นไม่เพียง แต่แสดงออกถึงเด็กวัยก่อนเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัยรุ่นด้วยซึ่งพวกเขาจะได้รับประโยชน์อย่างมากจาก

การอบรม

ขั้นตอนนี้จำเป็นต้องมีก่อน มันหมายถึงการได้มาของทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามคำสั่งกราฟิก คุณจะต้องรวบรวมชุดคำสั่งเศษที่เหมาะสมตามอายุ สำหรับเด็กชุดการเขียนตามคำบอกที่มีแนวคิดของ "ซ้ายขวา" และ "จากบนลงล่าง" โดยไม่มีการเคลื่อนไหวเชิงมุม เมื่อเด็กโตขึ้นและฝึกฝนความสามารถในการทำงานอย่างถูกต้องคุณจะสามารถเข้าและเคลื่อนที่ไปตามแนวทแยงมุมของเซลล์

การเลือกงานสำหรับเด็กควรได้รับคำแนะนำจากอายุของทารก

สามารถซื้อคอลเล็กชันได้ที่ร้านหนังสือพวกเขาสามารถพบได้ในการขายเครื่องเขียนร้านหนังสือมือสอง การเขียนตามคำบอกกราฟิกจำนวนมากที่คุณพบได้บนอินเทอร์เน็ตและพิมพ์ และคุณสามารถสร้างภาพขึ้นมาได้ด้วยตัวเอง

คุณจะต้องใช้สมุดบันทึกในกรงหรือแผ่นเดี่ยวปากกาหรือดินสอยางลบ ภาพที่เสร็จแล้วสามารถระบายสีด้วยดินสอสีหรือปากกาปลายสักหลาด

เมื่อคุณเลือกวัสดุที่จำเป็นทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเขียนตามคำบอกกราฟิกคุณต้องเตรียมมันและเศษเล็กเศษน้อย เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ให้เรียนรู้แนวคิดของ "ซ้ายขวา" กับลูกน้อยของคุณแสดงให้เขาเห็นว่าส่วนบนอยู่บนแผ่นกระดาษตรงไหนและที่ด้านล่างคือเขาต้องการที่จะเข้าใจว่าการเลื่อนขึ้นหรือลง บอกเราว่าคุณต้องขยับปากกาอย่างไรนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการ

เด็กจะต้องเตรียมล่วงหน้าสำหรับบทเรียนอธิบายกับเขาว่าด้านซ้ายและขวาบนและล่าง

วิธีการสอน

จำเป็นต้องมีสถานที่ทำงานที่พร้อมสำหรับชั้นเรียน ตารางควรมีพื้นผิวที่เรียบและสม่ำเสมอ เฟอร์นิเจอร์จะต้องตรงกับการเติบโตของทารก บนเก้าอี้เด็กควรนั่งตัวตรงและเลเวล ต้องมีแสงสว่างที่เหมาะสม

เตรียมแผ่นด้วยคำสั่งกราฟิก ตอนแรกมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเศษเล็กเศษน้อยที่จะมีตัวอย่างของงานต่อหน้าเขา นอกจากนี้ที่หน้าทารกควรเป็นดินสอและยางลบอย่างง่าย มีความจำเป็นต้องลบเส้นที่ลากไม่ถูกต้องและความสามารถในการดำเนินการตามคำสั่งกราฟิกต่อไป นอกจากนี้เมื่อคุณเริ่มสอนเด็กให้ทำงานเช่นนี้ผู้ใหญ่ควรทำกับเขาบนกระดาษของเขาและแก้ไขเด็กให้แสดงและอธิบายตัวอย่างของเขา

ตอนแรกเด็กจะต้องมีตัวอย่างก่อนที่ตาของเขา

เปิดระหว่างการออกกำลังกาย จำเป็นต้องพักสายตาและมือของทารก

เริ่มเรียนรู้ ในการทำสิ่งนี้ให้ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นบนแผ่นงานของทารกหรืออธิบายให้เขารู้ว่าเขาสามารถทำเองได้อย่างไร บอกเขาว่าจากจุดนี้คุณต้องเริ่มเคลื่อนที่ในทิศทางที่กำหนดและนับจำนวนเซลล์ที่คุณโทร

ตอนนี้เริ่มเขียนตามคำบอก ในแผ่นงานของคุณใส่เครื่องหมายในสถานที่ที่คุณเสร็จสิ้น วิธีนี้จะช่วยให้คุณไม่สับสนกับตัวเองและไม่ทำให้เด็กสับสน

ดูว่าเศษเล็กเศษน้อยทำการนับถอยหลังอย่างไร บอกเขาเกี่ยวกับทิศทางของการเคลื่อนไหวหากเขายังสับสนอยู่ในเรื่องของซ้ายขวา หากเขาทำผิดพลาดเมื่อนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการตอนแรกให้ทำกับเขา

ช่วยเด็กถ้าเขาต้องการความช่วยเหลือและเขายังสับสนอยู่

เวลาฝึกซ้อม

เวลาของชั้นเรียนขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก แต่เพียงผู้เดียวไม่คุ้มกับการรับภาระมากเกินไป

ขั้นตอนของการเรียน

บทเรียนเดี่ยวใด ๆ ควรประกอบด้วยหลายขั้นตอนของการนำไปใช้ น่าพอใจ เพื่อให้มันรวมถึง: การเขียนตามคำบอกกราฟิกตัวเอง, การสนทนาเกี่ยวกับภาพที่เกิดขึ้น, twisters ลิ้น, พูดคุยพูดพล่อย, ปริศนา, ยิมนาสติกร่างกาย, การออกกำลังกายนิ้ว โหลดความหมายจะต้องปรากฏในทุกขั้นตอนของการนำไปใช้ซึ่งลำดับที่อาจแตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่นคุณสามารถถือยิมนาสติกนิ้วกับเด็กพูด twisters ลิ้นและพูดพล่อย มันจะดีกว่าถ้าพวกเขาจะอุทิศให้กับภาพที่เลือก จากนั้นคุณก็ใช้คำสั่งกราฟิก

ใช้เวลากับการออกกำลังกายนิ้วเด็กเป็นระยะ ๆ

หมุนสปินทางกายภาพโดยประมาณในช่วงกลางของการประหารชีวิต หลังจากที่เด็กเห็นภาพที่ได้รับแล้วก็จำเป็นต้องจัดให้มีการอภิปราย บอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับเขาขอให้เขาทำเรื่อง หลังจากการอภิปรายทำปริศนาให้เด็กฟัง

มันเป็นไปได้ที่จะดำเนินการเรียนในลำดับที่แตกต่างกัน ที่จุดเริ่มต้นของการออกกำลังกายจะจัดขึ้นแบบฝึกหัดสำหรับนิ้วมือ จากนั้นทำงานบนการเขียนตามคำบอกกราฟิกด้วยนาฬิกาทางกายภาพของตัวเอง และจากนั้นมีความจำเป็นที่จะต้องหารือเกี่ยวกับรายละเอียดพูดพูดไร้สาระและการบิดลิ้น

ในระหว่างการอภิปรายอธิบายให้เด็กฟังว่าการวาดภาพในเซลล์เป็นการพรรณนาแผนผังของวัตถุบอกเราเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างภาพแผนผังรูปภาพและภาพถ่าย อธิบายกับลูกของคุณว่าในแผนภาพแผนผังคุณสามารถเห็นคุณสมบัติของวัตถุที่แยกพวกเขาออกจากคนอื่นซึ่งพวกเขาสามารถจำได้ ตัวอย่างเช่นกระต่ายจะมีหูยาว ช้าง สามารถรับรู้ได้โดยลำตัว ยีราฟ - ตามคอยาว

อธิบายให้ลูกฟังว่าวงจรคืออะไร

หากคุณต้องการให้บทเรียนไม่น่าเบื่อคุณสามารถสร้างความแตกต่างให้กับงาน patters และลิ้น คุณสามารถใช้ลูกบอลซึ่งเด็กจะโยนทุกคำหรือพยางค์เป็นจังหวะ คุณสามารถโยนจากมือหนึ่ง คุณสามารถพลาดจังหวะของการพูดจาหรือพูดพล่อย คุณสามารถขอให้ลองพูดอีกหลายครั้งติดต่อกันและไม่สับสน

ประเภทของการเขียนตามคำบอกกราฟิก

การเขียนตามคำบอกกราฟิกสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท

  • ดำเนินการภายใต้คำสั่ง มุมมองดังกล่าวแสดงถึงการเขียนตามคำสั่งของภาพวาดโดยผู้ใหญ่ เด็กรับรู้ข้อมูลด้วยหู
  • ดำเนินการตามลำดับที่กำหนด ประเภทนี้เป็นลักษณะของแผ่นสำเร็จรูปที่มีให้กับเด็กที่มีงานเขียนอยู่ด้านบนของแผ่น งานมีดังนี้: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (รับสี่เหลี่ยมจัตุรัส) เด็กดำเนินการพวกเขาโดยดูที่รูปแบบที่เสนอซึ่งจำนวนหมายถึงจำนวนเซลล์ที่ต้องการย้ายและลูกศร - ทิศทางของการเคลื่อนไหว

ระดับของความซับซ้อนสามารถแบ่งตามคำสั่งกราฟิกบน:

  • สำหรับผู้เริ่มต้น;
  • แสง;
  • ซับซ้อน

ทั้งครูอนุบาล, ครูโรงเรียนและผู้ปกครองสามารถใช้พวกเขาสำหรับโฮมสกูล

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

  • เมื่อเลือกงานคุณควรคำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนบุคคลของเด็กเพศและอายุของเขา สำหรับเด็ก ๆ มันน่าสนใจที่จะวาดรูปสัตว์ต่าง ๆ ในกรง: กระต่ายหมีและแมว ผู้หญิงจะชอบวาดดอกไม้หรือเจ้าหญิง เด็กชายจะดีใจกับเครื่องจักร หุ่นยนต์, ปราสาท, ชายตัวเล็ก ๆ ตัวอย่างเช่นหากเด็กหลงใหลในการเล่นเครื่องดนตรีคุณสามารถวาดโน๊ตเสียงแหลมแผ่นโน้ตเพลงและเครื่องดนตรี
  • มันควรเริ่มต้นด้วยการวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย: สี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ฯลฯ นอกจากประโยชน์ทั้งหมดของการวาดในเซลล์คุณยังได้เรียนรู้ชื่อของพวกเขากับลูก สำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มการวาดภาพต้นแบบในเซลล์การเขียนตามคำบอกแบบง่ายที่เหมาะสมในสีเดียวกันจะทำ ระดับของความยากลำบากของงานจะต้องเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ
การเลือกงานสำหรับเด็กระบุสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา - นก, หมี, รถยนต์, ดอกไม้

หากคุณต้องการที่จะสอนลูกของคุณให้นำทางสมุดบันทึกให้ชินกับการทำงานในนั้นคุณควรใช้แผ่นสมุดบันทึกหรือทำงานในสมุดบันทึกของตัวเอง

  • ทำให้ชั้นเรียนแตกต่างกันวาดรูปกับสัตว์ที่เขายังไม่รู้พร้อมกับวาดรูปด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับพวกเขา ใช้สีที่ทารกยังไม่ได้เรียน ปล่อยให้ทารกบอกคุณเกี่ยวกับภาพ ขยายขอบเขตของทารกคำศัพท์ของเขา เรียนรู้คำศัพท์ใหม่พูดคุยเกี่ยวกับสถานที่และวิธีการใช้งาน
  • อย่ากังวลถ้าลูกของคุณไม่ได้รับทันที บอกเขาและผลักเขาไปที่การปฏิบัติภารกิจให้ถูกต้อง โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนควรมีจิตใจที่ดีและอยู่ในรูปแบบของเกม จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเอง จากนั้นเด็กจะมีความสุข

อย่าให้ลูกกินมากเกินไป คุณไม่ควรเรียนต่อถ้าเขาเหนื่อย ดีกว่าที่จะทำงานให้เสร็จในภายหลัง อย่าเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ สรรเสริญเด็กสำหรับงานที่ทำดี

เฉพาะเมื่อสร้างเงื่อนไขดังกล่าวการฝึกอบรมจะมีผลและประสบความสำเร็จและเศษเล็กเศษน้อยจะมีส่วนร่วมด้วยความยินดี

อย่าด่าว่าโกรธและเด็กจนเกินไปเพื่อไม่ให้สนใจกับเศษอาหาร

วิดีโอต่อไปนี้นำเสนอตัวอย่างของการเขียนตามคำบอกกราฟิกสำหรับเด็กซึ่งคุณสามารถนำไปใช้ที่บ้านได้

ดูตัวอย่างในวิดีโอต่อไปนี้สำหรับตัวอย่าง

ข้อมูลที่มีให้เพื่อการอ้างอิง อย่ารักษาตัวเอง เมื่อมีอาการแรกของโรคปรึกษาแพทย์

การตั้งครรภ์

พัฒนาการ

สุขภาพ